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小明同学在生活中发现当两个人离得很远时,无论你怎么大声讲话,都很难听见;而对一群人讲话,有的人能够听见,有的人却听不到.提出猜想小明对此现象提出了自己的猜想.(1)

题目详情
小明同学在生活中发现当两个人离得很远时,无论你怎么大声讲话,都很难听见;而对一群人讲话,有的人能够听见,有的人却听不到.
【提出猜想】小明对此现象提出了自己的猜想.
(1)对此现象你的猜想是人耳能否听见声音,与______(填出一个因素即可)有关.
【实验探究】为验证自己的猜想,小明利用音频信号发生器和小华同学一起进行了探究实验.
(2)将信号发生器的频率旋钮置于5Hz的位置,转动音量开关改变音量的大小,始终听不到声音,一段时间后,实验者产生烦躁的感觉.此现象说明:______.(写出一条即可)
(3)将音频发生器的频率旋钮置于200Hz的位置,转动音量开关至合适位置,距离信号发生器5m时能听到声音,向前走到8m时完全听不到声音.此现象说明人耳能否听见声音与______有关.
(4)小明和小华都站在距离信号发生器10m的位置,转动音量开关,小华听到声音时,小明仍然不能听到.要使小明能听到,应该采取的措施是______.在生活中,扩音器与此目的相同.扩音器中的扬声器是一个把______信号转化为______信号的装置.
【实验扩展】
(5)不考虑空间因素,如果宇航员在“天宫一号”太空授课时演示此实验,______(选填“能”或“不能”)成功.利用上述设备还能研究的问题是:______(可添加其他仪器等,写出一条即可).
▼优质解答
答案和解析
(1)现象中“离得很远”“大声讲话”“有的人…有的人…”这些关键词告诉我们因素可以为:离声源的距离、声音的频率或响度、听者的听力等.
(2)频率旋钮置于5Hz的位置,是次声波,人听不到声音,一段时间后,产生烦躁的感觉,说明次声波对人有危害;
(3)将音频发生器的频率旋钮置于200Hz的位置,转动音量开关至合适位置,距离信号发生器5m时能听到声音,向前走到8m时完全听不到声音.此现象说明人耳能否听见声音与离声源的距离有关;
(4)①小明和小华都站在距离信号发生器10 m的位置,即固定声源到人的距离;转动音量开关,小华听到声音时,小明仍然不能听到.这说明人耳能否听见声音与响度和人耳的听力差异有关.对小明来说,自身的听力无法改变,只能扩大声音的响度.
②因变化的电流经放大器放大后,通过扬声器的线圈,使线圈在磁场中来回振动,带动纸盆也来回振动,扬声器就能够发声了,所以扩音器中的扬声器是一个把电流信号转化为声音信号的装置;
(5)①太空授课时,“天宫一号”内是有空气的,所以能演示此实验.“天宫一号”外为太空,无空气,无法演示此实验,注意差别.
②利用音频信号发生器和泡沫小球可探究声音是由物体的振动产生的.
故答案为:(1)离声源的距离;(2)次声波对人有危害;(3)离声源的距离;(4)扩大声音的响度;电流;声音;(5)能;声音是由物体的振动产生的.
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