“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历

Question

 “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。

    材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中，中日两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融，促进了各自国家发展进步，丰富了东亚文明和世界文明宝库。

                 ——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》

（1）下列哪些资料能有效佐证材料一中的论点_______________。（3分，填字母代号）

       

日本“和同开珎”钱    唐招提寺内鉴真塑像     日本使团赴欧洲考察

    A                   B                  C                    D

  材料二：到了近代，由于日本帝国主义对中国反动侵略战争，两国友好关系受到严重破坏。这段不幸的历史给中华民族造成深重灾难，也使日本人深受其害。

                   ——节选自《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》

（2）列举近代日本军国主义对中国发动的两次大规模侵略战争。（2分）探讨近代中国落伍的主要因素。（4分）

材料三：             

2008年3月“中日青少年友好交流年”活动    2008年5月日本救援队赴四川震区救援

（3）从材料三中你能获哪些主要信息？（2分）

（4）结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？（2分）

Answer 1

（1）A、B、C（每答对一项得1分答D项扣1分，扣完为止，共3分） （2）甲午中日战争；日本全面侵华战争。（2分）没落的封建专制制度（如答清政府的腐朽，闭关锁国政策等具体表现即可）；列强的侵略等。（符合题意，言之成理可酌情给分，共4分） （3）中日人民友好交往（如答互相交流、学习；互相帮助亦可，答出图中直接信息可酌情给分，共4分） （4）以史为鉴、面向未来；互相尊敬和理解；以开放的胸怀相互借鉴和交融；继承和发展两国世代友好关系维护地区和世界和平。（答出其中两点即可，符合题意，言之成理可酌情给分，共3分）