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(一)师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?少而好
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(一)师旷论 学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“ 安有人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光; 老而好学,如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎?” 1.翻译文中画横线的句子。 (1)安有人臣而戏其君乎? 答:____________________________________________________________________________ (2)老而好学,如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎? 答:____________________________________________________________________________ 2.师旷关于人生少年、壮年、老年学习意义的论述,用荀子《劝学》中的原话说就是__________________________________________________________,这则短文启示人们:______________________________________________________________。 (二)劝学 蓬生麻中,不扶而直。兰槐之根是为芷, 其渐之滫(xiǔ污水),君子不近,庶人不服,其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就土,所以防邪僻而近中正也。 3.翻译文中画横线的句子。 (1)其渐之滫,君子不近,庶人不服,其质非不美也,所渐者然也。 答:____________________________________________________________________________ (2)故君子居必择乡,游必就土,所以防邪僻而近中正也。 答:____________________________________________________________________________ |
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答案和解析
1.⑴哪里有做臣下的跟他的国君开玩笑的呢?⑵老年时爱学习,就像点燃蜡烛的光亮。在烛光下行走,跟在黑暗中行走,哪一种好呢?2.学不可以已;人因该活到老,学到老,在任何时候都应学习,即终身学习。3.⑴ 若...
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