学校特邀科学院王教授给同学们举办了航天知识讲座,极大地激发了同学们对航天科技的兴趣。讲座结束后,不少同学还围着王教授交流想法,下列表述准确得体的一项是()A.学生甲
学校特邀科学院王教授给同学们举办了航天知识讲座,极大地激发了同学们对航天科技的兴趣。讲座结束后,不少同学还围着王教授交流想法,下列表述准确得体的一项是( )
A. 学生甲:希望您下次还能到贵校,再次为我们举办精彩的讲座
B. 学生乙:王教授,我很欣赏您的讲座,您如果能讲得再生动点就更好了
C. 学生丙:吃一堑,长一智,您的报告让我们体验到了科学的魅力,增长了才智
D. 学生丁:听了您的讲座,我真期待中国宇航员能早日登上月球啊!
B.“您如果能讲得再生动点就更好了”这样的表达显然是不符合语境,这里含有批评自责的意味.
C.“吃一堑,长一智”意思是说受到一次挫折,便得到一次教训,增长一分才智.不符语境.
D.语言委婉得体,符合语境.
故选:D
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