阅读材料，回答问题。材料一公元前8世纪至前3世纪在中国、希腊都曾有过思想文化的飞跃，当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言。

Question

阅读材料，回答问题。
材料一    公元前 8 世纪至前 3 世纪在中国、希腊都曾有过思想文化的飞跃，当时的思想家们流传下了许多著名的观点或名言。

国别	人物	观点或名言
希腊	泰勒斯	万物皆源于水
	赫拉克利特	万物的本原是火
	普罗塔戈拉	人是万物的尺度
	苏格拉底	认识你自己
中国	孔子	未能事人，焉能事鬼；务民之义，敬鬼神而远之
	孟子	尽其心者，知其性也
	荀子	人之性恶，其善者伪也

材料二   14 世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关注人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。 …… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
材料三   （下图）图画中间是一个火锅，火锅里面写满了很多汉字，比如佛、功夫、结构、礼、后现代、老舍、莎士比亚、爱因斯坦、道、仁、京剧等许多代表中国和外国文化的东西。

材料四    从更为一般的意义上讲，启蒙运动提出了一整套有关人类事务的原则：人类是善良的，至少是可以完善提高的，他们可以通过教育变得更加完善，人的理性是获得真理的钥匙，而依赖盲目信仰或者拒绝容忍多样性的宗教是错误的。
      ── 《全球文明史》中华书局 2006 年 4 月第 1 版 2009 年 3 月第 2 次印刷第 496 页
请回答：
（ 1 ）据材料一，指出古希腊思想家和中国思想家在研究方向上有何异同。
（ 2 ）材料一中的三位中国思想家，哪一位与材料四中的启蒙思想家的观点相近？其思想主张还有哪些？
（ 3 ）结合所学知识，分析材料三中的 “ 仁 ” 和 “ 莎士比亚 ” 如算作同一味调料的标准是什么？据材料二，概括这一标准产生的条件。
（ 4 ）结合所学知识，据材料四，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期 “ 理性 ” 思想的变化。
（ 5 ）综合上述材料，谈谈你的认识。

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