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(2011•南京一模)小明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想:电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个
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(2011•南京一模)小明同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中,猜想:电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关,还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了相关的实验器材,如图所示.该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关,又能用来探究与电流大小有关的实验.
(1)在这个实验中小铁钉所起的作用是通过吸引小铁钉数目多少反映______.
(2)六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下,研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时,可以通过______来实现,得出的结论是:匝数一定时,______.
(3)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,通过观察电流相同时,比较______得出结论.
(1)在这个实验中小铁钉所起的作用是通过吸引小铁钉数目多少反映______.
(2)六次实验中电磁铁吸引小铁钉的数目记录如下,研究电磁铁磁性强弱跟电流大小关系时,可以通过______来实现,得出的结论是:匝数一定时,______.
(3)研究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关S后,通过观察电流相同时,比较______得出结论.
电流/A铁钉数匝数 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
50匝 | 5 | 8 | 10 |
100匝 | 7 | 11 | 14 |
▼优质解答
答案和解析
(1)实验中通过比较吸引小铁钉数目多少反映电磁铁磁性的强弱.
(2)移动滑动变阻器的滑片,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流.
线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁吸引的小铁钉越多,电磁铁的磁性越强.所以在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强.
(3)探究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关,两个电磁铁串联在电路中,电流相等,观察甲乙电磁铁吸引小铁钉的数目多少来判断磁性强弱跟线圈的匝数关系.
故答案为:(1)电磁铁的磁性强弱;(2)调节滑动变阻器;电流越大,电磁铁的磁性越强;(3)甲乙吸引小铁钉的数目多少.
(2)移动滑动变阻器的滑片,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流.
线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁吸引的小铁钉越多,电磁铁的磁性越强.所以在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越强.
(3)探究磁性强弱跟线圈的匝数关系时,闭合开关,两个电磁铁串联在电路中,电流相等,观察甲乙电磁铁吸引小铁钉的数目多少来判断磁性强弱跟线圈的匝数关系.
故答案为:(1)电磁铁的磁性强弱;(2)调节滑动变阻器;电流越大,电磁铁的磁性越强;(3)甲乙吸引小铁钉的数目多少.
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