6.根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。(1)唐代诗人李商隐以一句“，。”表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。(2)只有不断学习，吸收新
6. 根据情境，在横线上填上合适的古诗、名句。
(1) 唐代诗人李商隐以一句“ ， 。”表现出对美好又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
(2) 只有不断学习，吸收新鲜的知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭。这正如朱熹在《观书有感》中所说:“ ， 。”
(3) “ ， 。”这是女词人李清照对人生的慨叹；“， 。”这是孔子对学与思的思考；“，。”这是于谦铁骨铮铮的誓言;而《示儿》中陆游用“ ， 。”抒写了深沉的爱国情怀。
6. (1) 落红不是无情物 化作春泥更护花
(2) 问渠那得清如许 为有源头活水来
(3) 生当作人杰 死亦为鬼雄 学而不思则罔 思而不学则殆 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
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