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下列对课文内容分析不正确的一项是A.“‘我早晚要收拾你!’他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。”句中“裹紧”的动作是为了掩饰自己反复“变色”却又不无难堪的感
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下列对课文内容分析不正确的一项是
A.“‘我早晚要收拾你!’他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。”句中“裹紧”的动作是为了掩饰自己反复“变色”却又不无难堪的感觉。
B.“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?”这句语言描写极其精彩地描写了胡屠户无耻的恭维,一个“靠”字,道破天机。
C.《孔乙己》中“我”是孔乙己悲剧遭遇的见证人,作者通过自己的回忆,再现了孔乙己的遭遇,激起人们对孔乙己的同情。
D.本单元的四篇小说都采用了对比的手法,告诉我们,古今中外都有自私的人。
A.“‘我早晚要收拾你!’他恐吓说,裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。”句中“裹紧”的动作是为了掩饰自己反复“变色”却又不无难堪的感觉。
B.“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?”这句语言描写极其精彩地描写了胡屠户无耻的恭维,一个“靠”字,道破天机。
C.《孔乙己》中“我”是孔乙己悲剧遭遇的见证人,作者通过自己的回忆,再现了孔乙己的遭遇,激起人们对孔乙己的同情。
D.本单元的四篇小说都采用了对比的手法,告诉我们,古今中外都有自私的人。
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答案和解析
C
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