8.综合性学习与实践。(7分)亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习中，你们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲

Question

8. 综合性学习与实践。(7分)

亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习中，你们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。

[活动一：导入雨的诉说]假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的修辞手法，以 “雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。(2分)

答：         

[活动二：收集雨的词汇]自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的成语两个，俗语一个，写在下面。(2分)

成语:         

俗语:         

[活动三：说说雨的功过]任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。(2分)

正方观点：雨的利大于弊。反方观点：雨的弊大于利。

选         方。理由：         

[活动四：寻找雨的踪迹]在“寻找雨的踪迹”活动中，有一位同学搜集了下面两则材料，请仔细阅读，写出你从中得出的结论。(1分)

材料一世界多雨的地方在威尔里尔和乞拉朋齐。夏威夷群岛的威尔里尔，年平均降水量达11 680毫米；印度的乞拉朋齐，1861年曾出现年降水量20 447毫米的记录，1960年8月到1961年7月出现了 26 461.2毫米的最高纪录。材料二南美洲秘鲁和智利沿海一带，年平均降水量还不到3毫米，连年不下雨也是常事；非洲撒哈拉大沙漠中部，一连几年都不下雨，阳光灼照，空气干燥，被称为沙漠中的沙漠。结论:         

Answer 1

         8.【活动一：导入雨的诉说】示例：我是快乐而沉静的雨。我从 天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意， 我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥 土中消融。我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向 你诉说，不知你是否读懂了我。【活动二：收集雨的词汇】示例：成语：风调雨顺风雨交加 血雨腥风未雨绸缪俗语：天要下雨，娘要嫁人雷声大，雨点小听风就是雨 屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风春雨贵如油 【活动三：说说雨的功过】示例：正世上万物的生长离不开 水，人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人带来灾难，但 随着科技的进步，人类战胜自然的能力不断增强，人类会把 雨造成的灾难降到最低限度。【活动四：寻找雨的踪迹】世界各地降雨量很不均勻。