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(14分)阅读下列材料,回答问题。材料一:凡天地之间,皆有形质,就形质之中,有体有用。体者,即形质也。用者,即形质上之妙用也。——唐·崔憬《周易探元》材料二:新旧兼学
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(14分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:凡天地之间,皆有形质,就形质之中,有体有用。体者,即形质也。用者,即形质上之妙用也。 ——唐·崔憬《周易探元》 材料二:新旧兼学,四书五经、中国史事、政书、地图为旧学;西政、西艺、西史为新学。旧学为体,新学为用。 ——张之洞《劝学篇》 材料三:体用者,即一物而言之也。有牛之体,则有负重之用;有马之体,则有致远之用。未闻以牛为体,以马为用者也。中西学之为异也,如其种人之面自然,不可强谓似也。故中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡。……若夫言主中学而以西学辅所不足者,骤而聆之,亦若大中至正之说矣。措之于事,又不然也。往者中国有武备而无火器,尝取火器以辅所不足者矣;有城市而无警察,亦将取警察以辅所不足者矣。顾使由今之道,无变今之俗,是辅所不足者,果得之而遂足乎?有火器遂能战乎?有警察者遂能理乎?此其效验,当人人所能逆推,而无假深论者矣。 ——严复《与外交报主人书》 请回答: (1)依据材料一,分别指出“体”、“用”的含义及地位。(4分) (2)依据材料二,并结合所学知识,简要评价张之洞的观点。(4分) (3)依据材料三,并结合所学知识,指出严复观点的时代价值。(6分) |
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答案和解析
(1)体:含义:实体(或本体);(1分)地位:第一位的,基本的。(1分)用:含义:作用(或功能);(1分)地位:第二位的,从属的。(1分)(2)积极:有利于学习西方先进技术,迈开中国近代化第一步。(2分)...
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