早教吧作业答案频道 -->语文-->
三峡课文是按怎样的顺序写三峡之水的?这样的安排有什么作用?“素湍绿谭,回青倒影”描写的神形兼备,是分析好在那里?文中结尾用愚者歌的作用是什么?作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的
题目详情
三峡
课文是按怎样的顺序写三峡之水的?这样的安排有什么作用?
“素湍绿谭,回青倒影”描写的神形兼备,是分析好在那里?
文中结尾用愚者歌的作用是什么?
作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的思想感情?
巴东三峡巫峡长,长：
课文是按怎样的顺序写三峡之水的?这样的安排有什么作用?
“素湍绿谭,回青倒影”描写的神形兼备,是分析好在那里?
文中结尾用愚者歌的作用是什么?
作者描写三峡壮丽景色,表达了怎样的思想感情?
巴东三峡巫峡长,长：
▼优质解答
答案和解析
先写山再写水,因为两山夹水的地方有山才有峡,三峡的水最有特色的所以先写山再写水.结尾诗句衬托出秋景的悲寂,凄凉.表达了作者对祖过自然风光的赞美和对三峡渔民悲惨生活的同情.
看了三峡课文是按怎样的顺序写三峡之...的网友还看了以下：
文言文《愚人食盐》字词的解释文言文《愚人食盐》中,“更为益盐”的益是什么意思?“所以美者”的所以什 2020-04-12 …
是故圣益圣,愚益愚.中活用的词是哪一个,还有一题是"小学而大遗"中的活用的词, 2020-04-25 …
与"而耻学于师"中"耻"的用法相同一个是?1."得其尤绝者家焉"中的"家"2."是故圣益圣,愚益愚 2020-04-26 …
材料：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”--曹操请回答：（1）材料抒发了曹操的远大抱负和 2020-05-13 …
阅读材料，回答问题。材料一：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”材料二：（1）材料一抒发了 2020-05-13 …
阅读下列材料：“阅读下列材料：“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”.——曹操请回答：（1）这 2020-05-13 …
谁会这道题：材料：“老骥伏枥,志材料：“老骥伏枥,志在千里.烈士暮年,壮心不已.”——曹操请回答： 2020-05-13 …
刘开《问说》中的问题“智者千虑,必有一失.圣人所不知,未必不为愚人之所知也；愚人之所能,未必非圣人 2020-05-15 …
1919年，鲁迅在《药》发表后说：“《药》描写群众的愚昧和革命者的悲哀；或者说，因群众的愚昧而来的 2020-05-17 …
大智若愚的典故,就是在历史上大智若愚是讲了一件什么事? 2020-05-22 …