阅读下面的文言文，完成后面小题。甲方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下

Question

阅读下面的文言文，完成后面小题。

【甲】方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？ 《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。          （节选自欧阳修《〈伶官传〉序》）

【乙】庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。 自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事 ，遂至于亡……其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。 其后灭梁入汴周匝谒于马前庄宗得之喜甚赐以金帛 ，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使仇德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。不可。”因格①其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。

（节选自《新五代史•伶官传》

［注］①格：纠正，匡正。

11．下列句中加点字的解释，不正确的一项是

A．方其系燕父子以 组          组：绳索

B．君臣相 顾 ，不知所归       顾：看

C．又 知 音，能度曲           知：通晓

D．然当为我屈意 行 之         行：走路

12．下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是

A．①未及见贼 而 士卒离散     ②盈虚者如彼， 而 卒莫消长也

B．①嬖伶周匝 为 梁人所得     ②以侥幸于不死，此圯上老人所 为 深惜者也

C．①愿乞二州 以 报此两人     ②使其中坦然，不 以 物伤性

D．①公言 虽 正                   ② 虽 有槁暴，不复挺者，輮使之然也

13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．其后灭梁/入汴周匝/谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦

B．其后灭梁入汴/周匝谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦

C．其后灭梁入汴/周匝谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦

D．其后灭梁/入汴周匝/谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦

14．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是

A．甲文将庄宗兴衰境况对比后，得出“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理。

B．乙文中，庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏是其灭亡的重要原因。

C．甲乙两段文字的立足点是一致的，揭示了庄宗失败的原因在于人事。

D．甲文的语言议论性强，逻辑严密；而乙文则史学味浓，故事性强。

15．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（5分）

（2）自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事。（5分）

Answer 1

11．D

12．A

13．C

14．B

15．（1）难道是得天下艰难而失天下容易吗？还是（或者）说推究他成功与失败的轨迹，都是由于人事呢？（5分，“岂”“抑”“本”“人”各1分，句意通顺1分）

（2）从他称王开始，直到他当上皇帝，都常常亲自和那些伶人在朝堂上上演各种杂戏，那些戏子因此当权（或：得到重用）。（5分。“其”“身”“杂戏”“用事” 各1分，句意通顺1分）

【解析】

11．

试题分析：本题考查的是学生对文言诗词的理解，文言实词的理解要注意在平时对文言实词的积累，在作答本题的时候要注意结合上下文意思准确理解实词的含义。D行：实行，执行。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12．

试题分析：本题考查的是学生对文言虚词的理解，文言虚词的理解要注意在平时对十八个文言虚词的积累，在作答本题的时候要注意结合上下文意思准确理解虚词的用法。A．连词，表转折。B．①介词，表被动；②介词，替。C．①连词，表目的；②介词，因为。D．①连词，表转折；②连词，表假设。

考点11：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13．

试题分析：本题考查的是文句的断句。 先通读全文，疏通大意： 后来他灭掉梁进入汴州，周匝拜于马前，唐庄宗得到他非常喜欢，赐给他黄金与布帛。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

14．

试题分析：这类题目命题的原则主要是人、时、地、事的混淆和重点词的翻译。根据对原文的理解“庄宗理解，但并未接受。”

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

15．

试题分析：注意重点词语的翻译，重点词语：（1）岂——难道、抑——还是（或者）、本——推究、人——人事。（2）其——他、身——亲自、用事——当权。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【文言文翻译】

【甲】当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，告诉他生前报仇的志向已经完成，他那神情气慨，是多么威风！等到仇敌已经消灭，天下已经安定，一人在夜里发难，作乱的人四面响应，他 慌慌张张 出兵东进，还没见到乱贼，部下的兵士就纷纷逃散，君臣们你看着我，我看着你，不知到哪里去好；到了割下头发来 对天发誓 ， 抱头痛哭 ，眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！难道说是因为取得天下难，而失去天下容易才象这样的吗？还是推究他成功失败的原因，都是由于人事呢？《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。

【乙】唐庄宗既喜好滑稽戏，又通晓音乐，还能谱曲，到现在，汾州、晋州一带，很多人能唱他唱的歌，称为“皇帝亲自制作”的歌到处都是。他的小名叫亚子，当时有人叫他亚次。另外他又给自己取了个艺名，叫李天下。从他做王，到做天子，他常常与伶人一道在庭院里演杂戏，伶人因此而当权，最终到了灭亡……与梁在胡柳打了一仗，他的一个宠爱的伶人周匝被梁人抓获。后来他灭掉梁进入汴州，周匝拜于马前，唐庄宗得到他非常喜欢，赐给他黄金与布帛，犒劳他的辛苦。周匝回答说：“我身陷仇敌之中，能够不死而活着回来，是教坊使陈俊、内圆栽接使仇德源的功劳啊。希望请求用两个州来报答这两个人。”唐庄宗都答应下来决定任用为刺史。郭崇韬劝谏说：“与陛下共同作战夺取天下的人，都是杰出的忠诚勇敢之人。现在大功刚刚告成，一个人都还来不及封赏，却首先任用伶人为刺史，这样恐怕会失去天下民心，是不行的。”于是任命没有得到执行。过了一年，伶人多次拿话在庄宗面前请求，庄宗对郭崇韬说：“我已经答应周匝了，你让我见到这两人时很惭愧。你的话虽然公正，但你应当为我委屈心意来执行这件事。”最终，任用陈俊为景州刺史，仇德源为宪州刺史。