阅读下文并完成问题。信赖孙道荣黄昏，几个男孩子，在小区的草地上玩耍，不时听到他们快乐的叫声。一个胖胖的男孩，拘谨地站在一边。他们不带他玩，因为他

Question

阅读下文并完成问题。

信　赖
孙道荣

　　黄昏，几个男孩子，在小区的草地上玩耍，不时听到他们快乐的叫声。
　　一个胖胖的男孩，拘谨地站在一边。他们不带他玩，因为他是“傻子”。有时候，他们的球踢到路那头了，他们就喊他：“傻子，帮我们去把球拣回来。”他就像得到命令的士兵一样，乐呵呵地跑去拣球。球拣回来后，他们继续玩，他则张着嘴巴，站在一边有滋有味地观看。偶尔帮他们拣下球，或者帮他们递下饮料。他很乐意做这一切。
　　男孩子们玩倦了。有个男孩提议，玩背摔吧。就是一个男孩往后摔下去，另外几个男孩用手臂搭成梯接住。大家轮流来做，比比谁最勇敢。
　　提议的男孩先做。男孩站在一个小土坡上，闭上眼，身体笔直地向后倒去。在即将完全倒下的时候，另外几个男孩的手臂，牢牢地将他接住了。
　　大家齐声喊好。“傻子”羡慕地看着他们，兴奋地哇哇直叫。
　　又一个男孩站了上去，在往后倒之前，不放心地回头对伙伴说，你们千万接住哦，别丢手啊！众人答应。男孩犹豫着，慢慢倒了下去。
　　又是一阵掌声。“傻子”崇拜地看着他们，拼命地拍手。
　　男孩们一个接一个站在土坡上，勇敢地往后摔倒。在即将倒地的瞬间，被伙伴们牢牢地安全地接住。
　　有个男孩忽然看了一眼站在一边的“傻子”，然后，和其他几个孩子嘀咕了几句什么。男孩们向“傻子”招手，示意他过去，问他，你愿意来做一次吗？
　　“傻子”不相信地张大了嘴巴，激动得连连点头。
　　“傻子”学着他们的样子，站在了土坡上。然后，A． 在众人“一二三”的呼喊声中，毫不犹豫地向后倒去。
　　站在他身后的男孩子们，突然抽回手，一哄而散。“傻子”胖胖的身躯，重重地摔在了草地上。
　　片刻的沉静。“傻子”哇哇哭了起来。
　　从附近的居民楼上，飞快地跑下一个中年男人。他是“傻子”的爸爸。刚才，他站在自家的阳台上，目睹了这一切。
　　男孩子们吓得四处逃散。
　　都是一个小区的孩子，“傻子”的爸爸认识他们。
　　晚上，“傻子”的爸爸一家一家去敲门。男孩子们看到“傻子”的爸爸找上门来，都吓得躲进房间，不敢出来。他们想，完了，“傻子”的爸爸一定是来找家长告状的。
　　“傻子”的爸爸一遍遍地向男孩的家长说明事情的经过，家长们听了之后，一边向“傻子”的爸爸道歉，一边就要将孩子揪出来揍一顿。“傻子”的爸爸阻止了他们。他对他们说，自己只有一个请求，就是请你们的孩子明天黄昏再到草地上，和自己的孩子玩一次背摔游戏。家长和孩子们都答应了“傻子”的爸爸。
　　第二天黄昏，几个男孩子又聚集到小区的草地上。“傻子”和他的爸爸，也过来了。看到男孩子们，“傻子”往爸爸的身后缩了缩。
　　男孩子们继续玩背摔游戏。最后一个，轮到了“傻子”。
　　“傻子”躲在爸爸的身后。爸爸蹲下来，和他交流。男孩子们也鼓励他再玩一次，并承诺绝不逃开，绝不松手。
　　B．  “傻子”迟疑地站在了土坡上。“一二三”，在爸爸和众人的鼓励声中，“傻子”闭上眼睛，慢慢地向后倒去。
　　众人的手，稳稳地接住了“傻子”。在众人的臂弯中，“傻子”哈哈大笑。
　　“傻子”的爸爸搂着儿子的头，激动地对男孩子们说，谢谢，谢谢你们还给他信赖。
1． 围绕着“背摔”游戏，“傻子”对男孩子们的感情发生着变化，请用简明语言概括出来，填写下表。

事件	旁观游戏	受邀参与	遭到捉弄	重玩游戏
感情

2． 善于运用对比增强表达效果是本文的一个显著特色。请找出文中至少三组对比。
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3． 请联系上下文，品味文中划线的两个句子。
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4． 作者通过这篇小说要告诉读者哪些人生启示？
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Answer 1

1．兴奋、羡慕　惊喜、信赖　激动、失望　迟疑、兴奋2．一是“傻子”父亲理智的教育方法与其他男孩子父亲简单粗暴的教育方法对比；　 二是“傻子”在遭到捉弄前后对待男孩们不同态度的对比；　 三是男孩们两次玩...