（10分）为研究细胞分裂素的生理作用，将生长状况良好、大小相同的大豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插条具有叶片a（a1、a2）、b，插入蒸馏水中（如图1），分为I～Ⅳ组。对各组插

Question

（10分）为研究细胞分裂素的生理作用，将生长状况良好、大小相同的大豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插条具有叶片a（a₁、a₂）、b，插入蒸馏水中（如图1），分为I～Ⅳ组。对各组插条的处理方法及结果如图2所示。

（1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是     。插条插在蒸馏水中而不是培养液中培养的原因是        。

（2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括不同插条上       和用细胞分裂素分别处理叶片a₁、a₂或b。

（3）在图2实验I中，对叶片a₁、a₂进行相应实验处理，导致叶片b          。

（4）实验Ⅱ、Ⅲ、IV的结果表明，叶片b的生长与叶片a的关系是      。

 

Answer 1

（1）减少自身产生的激素的干扰   排除营养液中的物质对实验结果的干扰    （2）去除不同数目的叶片    （3）生长受抑制     （4）叶片a数量越少，叶片b生长越慢