《爸爸的花儿落了》选段①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?②进了家门，静悄

Question

《爸爸的花儿落了》选段

①快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
　　②进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土， 旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样 ，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。
　　③石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
　　④“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
　　⑤妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
　　⑥我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
　　⑦“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
　　⑧他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
　　⑨“你说什么?老高。”
　　⑩“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
    ⑾瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
 　 ⑿“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
　  ⒀我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
　　⒁爸爸的花儿落了。
　　⒂我已不再是小孩子。

1.简要概括选段的主要内容。

                                                                                       

2. 选文第①段划线句“快回家去！快回家去！”采用哪种方法描写人物？有什么作用？

                                                                                       

                                                                                       

3.第②段划线句子属于什么描写？有何作用？

                                                                                        

                                                                                       

4.得知爸爸去世，“我”为什么会这样“镇静”和“安静”？

                                                                                       

                                                                                        

                                                                                      

5.虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据选文的内容，你觉得这种说法对吗？为什么？

                                                                                        

                                                                                       

 

Answer 1

1.“我”毕业典礼回来，得知爸爸去世，意识到自己已经长大了。（意对即可）

2. 心理活动描写。表现“我”急切的心情，突出“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获；为后文写爸爸离世做铺垫。

3.景物描写。以花喻人，暗示爸爸已经病逝。

4.因为“我”从老高的提醒中明白“这里就数我最大了”， “我”已经意识到爸爸离世之后，自己要勇敢坚强地担负起家庭的一大部分责任。

5.对。因为在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽然“花落”，但“果已熟”；“我”的成长，“我”的沉着镇定、成熟坚强，是对他最好的报答。