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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:《广东省建设文化强省规划纲要(2011-2020年)》指出,到2020年,形成特色鲜明的岭南文化和现代开放型文化体系,解放思想、改革开
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:《广东省建设文化强省规划纲要(2011-2020年)》指出,到2020年,形成特色鲜明的岭南文化和现代开放型文化体系,解放思想、改革开放的时代文化精神更加彰显,文化凝聚力、竞争力、创新力、辐射力显著增强,努力树立广东文化事业发达、文化产业强大、文化生活丰富、思想品德高尚、文化氛围浓郁、精神家园和谐的文化形象。
材料二:下面是揭阳市某中学高三(19)班研究性学习小组就科学技术问题进行的讨论,部分同学观点摘录如下:
学生甲:科学技术是一把“双刃剑”
学生乙:科技创新的重点在于人才的培养
学生丙:科学技术的发展应该从我国的国情出发,同时要借鉴各国的优秀成果
学生丁:我国的科技创新已经取得巨大的成就,但部分关键技术还落后于发达国家
……
(1)运用《文化生活》的相关知识,结合材料一,谈谈广东省是如何建设文化强省的。
(2)结合材料二,阐述唯物辩证法的实质与核心是什么?20世纪末,经济“半球化”局面是如何结束的?
材料一:《广东省建设文化强省规划纲要(2011-2020年)》指出,到2020年,形成特色鲜明的岭南文化和现代开放型文化体系,解放思想、改革开放的时代文化精神更加彰显,文化凝聚力、竞争力、创新力、辐射力显著增强,努力树立广东文化事业发达、文化产业强大、文化生活丰富、思想品德高尚、文化氛围浓郁、精神家园和谐的文化形象。
材料二:下面是揭阳市某中学高三(19)班研究性学习小组就科学技术问题进行的讨论,部分同学观点摘录如下:
学生甲:科学技术是一把“双刃剑”
学生乙:科技创新的重点在于人才的培养
学生丙:科学技术的发展应该从我国的国情出发,同时要借鉴各国的优秀成果
学生丁:我国的科技创新已经取得巨大的成就,但部分关键技术还落后于发达国家
……
(1)运用《文化生活》的相关知识,结合材料一,谈谈广东省是如何建设文化强省的。
(2)结合材料二,阐述唯物辩证法的实质与核心是什么?20世纪末,经济“半球化”局面是如何结束的?
▼优质解答
答案和解析
(1)
①完善公共文化服务体系,保障人民的基本文化权益.努力使广东的文化事业发达,文化生活丰富.
②提高文化创新能力,促使广东的文化创新力、竞争力显著增强.
③大力发展文化产业,使广东的文化与经济发展相协调.
④大力发展特色鲜明的岭南文化,弘扬以改革创新为核心的时代精神,增强广东文化的区域性和时代性.
⑤加强文化交流,推动广东文化走向世界,增强广东文化的辐射力和影响力.
(2)
①矛盾具有普遍性,要求我们看问题要坚持一分为二.科技既可以造福人类,也可能被不当利用.
②主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中精力抓主要矛盾,抓重点,科技创新的重点在于人才的培养.
③矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的,要求我们要坚持共性与个性的具体的历史的统一,我国科技创新既要从我国的国情出发,又要借鉴各国的普遍经验.
④坚持两点论和重点论的统一.主要矛盾的主要方面决定事物的性质,同时又要看到矛盾的次要方面.我国科技创新取得的成就是矛盾的主要方面,但同时要看到矛盾的次要方面,我国的部分关键技术还落后于发达国家.
①完善公共文化服务体系,保障人民的基本文化权益.努力使广东的文化事业发达,文化生活丰富.
②提高文化创新能力,促使广东的文化创新力、竞争力显著增强.
③大力发展文化产业,使广东的文化与经济发展相协调.
④大力发展特色鲜明的岭南文化,弘扬以改革创新为核心的时代精神,增强广东文化的区域性和时代性.
⑤加强文化交流,推动广东文化走向世界,增强广东文化的辐射力和影响力.
(2)
①矛盾具有普遍性,要求我们看问题要坚持一分为二.科技既可以造福人类,也可能被不当利用.
②主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中精力抓主要矛盾,抓重点,科技创新的重点在于人才的培养.
③矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的,要求我们要坚持共性与个性的具体的历史的统一,我国科技创新既要从我国的国情出发,又要借鉴各国的普遍经验.
④坚持两点论和重点论的统一.主要矛盾的主要方面决定事物的性质,同时又要看到矛盾的次要方面.我国科技创新取得的成就是矛盾的主要方面,但同时要看到矛盾的次要方面,我国的部分关键技术还落后于发达国家.
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