敬老爱老是中华民族的传统美德，江苏省正在实施“快乐晚年精神关爱行动”．某校八年级（1）班的决定举行“敬老爱老从亲近师长做起”的主题探究活动，请你参与其中。第一、二

Question

敬老爱老是中华民族的传统美德，江苏省正在实施“快乐晚年精神关爱行动”．某校八年级（1）班的决定举行“敬老爱老从亲近师长做起”的主题探究活动，请你参与其中。
    第一、二小组的同学进行了小组讨论，有同学说：“人都是父母生的，我们没有选择父母的机会和权利。”也有同学说：“‘孝’是中华民族的优良传统，但是我们还是未成年的学生，真不知道该如何表达孝心。”
（1）为什么有同学会发出“我们没有选择父母的机会和权利”的感慨？
（2）你觉得我们未成年学生该怎样表达自己的“孝心”？

Answer 1

第一问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是为什么有同学会发出“我们没有选择父母的机会和权利”的感慨；从父母赋予我们生命的角度阐述，言之有理均可．
第二问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下题干问的是你觉得我们未成年学生该怎样表达自己的“孝心”；答案结合教材内容，从表达孝心的方式有多种，一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、一杯温暖的热茶都能让他们张开笑脸等角度回答即可．
故答案为：
（1）子女的身体里流淌着父母的血液，这种血缘关系把父母与子女的生命牢牢地栓在了一起．所以我们没有选择父母的机会和权利．（从父母赋予我们生命的角度阐述，言之有理均可．）
（2）表达孝心的方式有多种，一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、一杯温暖的热茶都能让他们张开笑脸．（意思表达清楚即可．）