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阅读材料,完成下列要求。材料一在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师--古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师--古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。而且更重要的是,虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔,但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。
--德国雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
材料二 李约瑟说过:“直到17世纪中叶,中国和欧洲科学理论大约处于同等水平。仅仅在那段时间后,欧洲思想才开始迅速向前发展。”李约瑟提出了这样的问题:中国在古代取得了辉煌的科技成就,为什么没有产生近代科学革命?
--王渝生《中国古代科技与传统文化》(1)根据材料一和所学知识,指出苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。
(2)根据材料二和所学知识,回答李约瑟提出的问题。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,分析孔子和苏格拉底的思想分别对东西方社会产生的影响。
材料一 在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师--古希腊有苏格拉底……中国有孔子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。而且更重要的是,虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔,但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。
--德国雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》
材料二 李约瑟说过:“直到17世纪中叶,中国和欧洲科学理论大约处于同等水平。仅仅在那段时间后,欧洲思想才开始迅速向前发展。”李约瑟提出了这样的问题:中国在古代取得了辉煌的科技成就,为什么没有产生近代科学革命?
--王渝生《中国古代科技与传统文化》(1)根据材料一和所学知识,指出苏格拉底和孔子在思想原则方面“相通的地方”。
(2)根据材料二和所学知识,回答李约瑟提出的问题。
(3)根据材料一、二并结合所学知识,分析孔子和苏格拉底的思想分别对东西方社会产生的影响。
▼优质解答
答案和解析
(1)结合所学知识可知,重视知识和教育;肯定认得价值和作用;强调道德修养;维护公共秩序.
(2)结合所学知识可知,从政治发展来看,古代长期处于君主专制的统治下;缺少必要的政治氛围;从经济角度来看,中国古代科学的是为了农业发展服务,带有明显的农业经济属性;从思想上看,中国古代统治者采取愚化政策,不断加强思想控制,社会上普遍对创新缺乏进取精神;从对外交流上看,中国古代统治者采取海禁和闭关,加强思想控制,限制对外往来.
(3)结合所学知识可知,孔子的儒家思想后来发展为中国传统文化的主流,成为维护封建专制的工具;苏格拉底推动了西方人文精神的发展,为文艺复兴、启蒙运动提供了理论借鉴.
故答案为:
(1)“想通的地方”:①重视知识和教育;②肯定认得价值和作用;③强调道德修养;④维护公共秩序.
(2)问题:从政治发展来看,古代长期处于君主专制的统治下;缺少必要的政治氛围;从经济角度来看,中国古代科学的是为了农业发展服务,带有明显的农业经济属性;从思想上看,中国古代统治者采取愚化政策,不断加强思想控制,社会上普遍对创新缺乏进取精神;从对外交流上看,中国古代统治者采取海禁和闭关,加强思想控制,限制对外往来.
(3)影响:孔子的儒家思想后来发展为中国传统文化的主流,成为维护封建专制的工具;苏格拉底推动了西方人文精神的发展,为文艺复兴、启蒙运动提供了理论借鉴.
(2)结合所学知识可知,从政治发展来看,古代长期处于君主专制的统治下;缺少必要的政治氛围;从经济角度来看,中国古代科学的是为了农业发展服务,带有明显的农业经济属性;从思想上看,中国古代统治者采取愚化政策,不断加强思想控制,社会上普遍对创新缺乏进取精神;从对外交流上看,中国古代统治者采取海禁和闭关,加强思想控制,限制对外往来.
(3)结合所学知识可知,孔子的儒家思想后来发展为中国传统文化的主流,成为维护封建专制的工具;苏格拉底推动了西方人文精神的发展,为文艺复兴、启蒙运动提供了理论借鉴.
故答案为:
(1)“想通的地方”:①重视知识和教育;②肯定认得价值和作用;③强调道德修养;④维护公共秩序.
(2)问题:从政治发展来看,古代长期处于君主专制的统治下;缺少必要的政治氛围;从经济角度来看,中国古代科学的是为了农业发展服务,带有明显的农业经济属性;从思想上看,中国古代统治者采取愚化政策,不断加强思想控制,社会上普遍对创新缺乏进取精神;从对外交流上看,中国古代统治者采取海禁和闭关,加强思想控制,限制对外往来.
(3)影响:孔子的儒家思想后来发展为中国传统文化的主流,成为维护封建专制的工具;苏格拉底推动了西方人文精神的发展,为文艺复兴、启蒙运动提供了理论借鉴.
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