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阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(15分)(甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥
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阅读下面两篇文言文,完成下面题目。(15分) (甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。 (节选自《送东阳马生序》) (乙)王生好学而不得法。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何谓之善学也?王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。……学者之大忌,莫逾自厌,盍 ① 改之乎?不然,迨 ② 年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏 ③ ,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒 ④ 。” (《李生论善学者》) [注] ①盍:hé,何不。 ②迨:dài,等到。 ③敏:聪明。 ④炯戒:明显的警戒。 小题1:解释下面句子中划线的词语。(4分) (1)同舍生皆 被 绮绣 ( ) (2) 腰 白玉之环 ( ) 小题2:下列各组句子中,朗读节奏不正确的一项是( )(3分)
(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (2)或谓君不善学,信乎? 小题4:阅读甲、乙两文后,给你有什么启示?(4分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(4分)(1)通“披”,披着(2)腰间挂着(3)生气、恼怒(4)显示(每小题1分) 小题1:(3分)D 小题1:(1)因为其中有足已使我快乐的东西,所有也就不感觉吃的穿的不如别人!(2分) (2)有人说你不善于学习,是真的吗?”(2分) 小题1:(4分)(1)成就学业者,通常要有吃苦耐劳的精神(2分,意对即可)(2)学习要有正确的方法,善于学习才能事半功倍。(2分) |
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,准确地理解课外文言文的重点字词。 小题1:学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。D不正确。 小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“乐”“奉”“或”等。 小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。启示只要合理即可。 |
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