阅读下列材料：材料一留美幼童返国后职业（职务）分配统计表（部分）注：从1872年到1875年，清政府先后选派了120

Question

  阅读下列材料：

       材料一 留美幼童返国后职业（职务）分配统计表（部分）

       注：从 1872 年到 1875 年，清政府先后选派了 120 名 10 岁至 16 岁的幼童赴美留学，均于光绪七年（ 1881 年）撤回。

一一摘编自高宗鲁《中国幼童留美史》

       材料二 1898 — 1905 年中国留日学生人数统计表

一一摘编自李协京《近代中国的赴日留学生》

       现查各学校共有中国学生一千三百余人，其中学文科者一千一百余人。学武科者二百余人，其数不为不多。

一一摘自驻日公使杨枢《具陈兼管学务情形折》（ 1904 年 1 月）

       本校为中国女子留学生特设速成师范学堂，教授普通学科，要使此等卒业生，担任祖国女子教育，以资其开进辅导。

一一摘自《日本东亚女子学校附属中国女子留学生速成师范学堂章程》

       材料三 中国国科学院档案处保存的文件表明， 1951 年至 1958 年中国共派出留苏学生 7493 人，其中…… 69 ％的留学生学习工科专业， l0.6 ％的学习理科， 6.9 ％的学习农林， 3.4 ％的学习医学， 3.2 ％的学习文科， 1.7 ％的学习文化艺术， 1.6 ％的学习财经。

一一摘自张久春等《新中国初期向苏联派遣留学生》

回答：（ 1 ）材料一中，留美幼童返国后的职业主要集中于哪几类 ? 由此推断清政府选派留美学生的主要目的是什么 ?

（ 2 ）据材料二，归纳 19 世纪末 20 世纪初中国学生赴日留学的状况。联系所学知识，指出促成当时留日的时代背景。    

（ 3 ）据材料三，概括新中国成立初期中国政府派遣学生赴苏留学的特点。结合所学知识，简析形成这些特点的原因。   

（ 4 ）简评上述三个时段留学生对中国历史发展的影响。

Answer 1

  【解析】第（ 1 ）问据材料分析留学归国后的职业类别；目的从近代中国社会环境及清朝官员的态度角度归纳。第（ 2 ）问据材料信息，从人数、所去国家、学习目的、留学生性别等角度归纳概况；从 19 世纪中国的社会环境角度说明其成因。第（ 3
）问据材料说明赴苏留学的特点；从新中国成立初期的国内环境及外交政策等方面分析其原因。第（ 4 ）问据时代背景及特征分析三个不同时期留学的各自影响。

【答案】