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2013年12月召开的国务院常务会议指出,贫困地区学校是我国教育事业发展的“短板”,回答。小题1:会议就全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件作出部署:以中西部农村贫
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2013年 12 月召开的国务院常务会议指出,贫困地区学校是我国教育事业发展的“短板”,回答。 小题1:会议就全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件作出部署:以中西部农村贫困地区尤其是集中连片特困地区为主,兼顾其他困难地区,按勤俭办学的原则,把满足基本需要放在首位。该部署的唯物辩证法依据是坚持
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▼优质解答
答案和解析
小题1:A 小题2:B |
小题1:试题分析:作答本题时注意题中要求是唯物辩证法的依据,因此直接排除BD选项,B一切从实际出发,实事求是是辩证唯物论观点,D上层建筑要适应经济基础的状况是历史唯物主义观点,因此不符合题意;题中集中连片特困地区为主,兼顾其他困难地区体现了坚持两点论和重点论的统一,A符合题意;题中没有体现辩证否定观,C排除;本题答案为A选项。 小题2:试题分析:题中强调最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜,但没有涉及到民族问题,A不符合题意;我国政府今后工作的中心仍然是以经济建设为中心,C说法错误;巩固新型民族关系的基础是民族区域自治制度,D说法错误,且材料中没有涉及到民族问题;教育支出向贫困地区倾斜,体现了人民享有平等的受教育权,答案B正确。 |
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