历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。材料一对于洋务运动，当时的人颇有批评，如表看法较具代表性：刘锡鸿中国空虚不在无船无炮，而在无人无财

Question

历史认识是人们对历史事物的描述、看法和评价。阅读材料，回答问题。
材料一　对于洋务运动，当时的人颇有批评，如表看法较具代表性：

刘锡鸿	中国空虚不在无船无炮，而在无人无财，此皆政教之过也；西洋技巧文字，似不可纷纷讲求，致群骛于末，而忘治道之本；不思整饬纪纲（纲常伦理），而惟骛心于凶器之末则何欤？ --《刘光禄遗稿》
郭嵩焘	西洋立国以政教为本；日本仿行西法，大小取法泰西，月异而岁不同；（中国专注于造船、制器、练兵）考求洋人末务而忘其本，自以为安。 --《伦敦与巴黎日记》

材料二　20世纪70年代，洋务运动被全面否定，曾经提出洋务运动具有一定积极意义的学者被扣上“崇洋媚外”的帽子，受到批判。80年代初出现了一股研究洋务运动的热潮，尽管在一些问题上争论较大，但洋务派引进西方技术符合时代潮流，有利于中国近代化的观点为越来越多的人所接受。
                                                                                                                    --据《洋务运动研究的回顾》等
（1）洋务运动的指导思想是什么？它是对鸦片战争前后出现的哪一思想的发展？
（2）刘锡鸿和郭嵩焘都批评洋务运动舍本逐末，但他们的主张并不相同。根据材料一对此加以分析。
（3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析20世纪七八十年代对洋务运动评价发生变化的原因。
（4）通过对以上问题的回答，你认为历史认识受到哪些因素的影响？

Answer 1

（1）第一小问的指导思想，根据所学知识概括即可，“中学为体，西学为用”是其核心．第二小问的发展，结合所学知识可知，中体西用思想是从林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”发展而来的．
（2）本小问根据材料一可以概括刘锡鸿和郭嵩焘的思想分别是顽固派思想与早期维新派的思想；根据材料内容可知，前者是中体西用，后者突出资本主义特色．
（3）本小问的原因，根据材料二的描述和所学知识，从“文化大革命”时期和十一届三中全会后中国人对西学态度的演变与社会发展的关系分析即可．
（4）本小问的因素，依据材料一可知，材料一突出的是人物自身的价值观念，材料二突出历史发展演变的影响，由此可知，因素有认识者的立场、思想观念、所处时代环境等．
故答案为：
（1）思想：中体西用．
发展：“师夷长技以制夷”．
（2）刘锡鸿认为西方技艺是“末”；中国的纲常伦理是“本”；主张整饬纲常伦理，反对洋务派专注于学习西方技术的做法；郭嵩焘认为西方技术是“末”；西方政教是“本”；日本明治维新全面学习西方，国力增强；反对洋务派只学西方科技，主张不仅学习西方技术还要学习西方政治制度．
（3）“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；十一届三中全会后，“双百”方针恢复；实行改革开放，以经济建设为中心．
（4）认识者的立场、思想观念、所处时代环境等