阅读下面选文完成1—4题。读书人是幸福人①读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界
阅读下面选文完成 1 — 4 题。
读书人是幸福人
① 读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
②读书人是幸福人,因为读书可以使我们的知识增广。一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验,然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人;无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的一切。
③读书人是幸福人,因为读书可以使我们的精神得以感化与陶冶。 人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得奋斗的执著,从马克思学得人世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。 歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
④读书人是幸福人,因为读书可以使我们不断追求崇高,情趣变得高尚。一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者;况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书,是以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往崇高,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是说,读书使人向善。雨果说: “各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上,一样渐渐熔化。”这就是说,读书使人避恶。
⑤所以,我说,读书人是幸福人。
1 .本文的中心论点是什么 ? 作者从哪几个方面来论证中心论点的 ?
2 .第①段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是怎样的世界 ? 你怎样理解选文第②段中“这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。”这句话 ?
3 .阅读文章,回答问题。
( 1 )选文第③自然段画线句子有怎样的表达效果 ?
( 2 )第④段末尾引用笛卡尔和雨果的话属于 _____ 论据,这两句话在修辞上属于 ____ 的修辞方法,作用是 ___________________
4 .请写出杜甫有关读书的一条名言。
1 .读书人足幸福人;第②③④段的第一句。即读书可以使我们的知识增广,读书可以使我们的精神得以感化与陶冶,读书可以使我们不断追求崇高,情趣变得高尚。
2 .精神世界;阅读可以使人获得自身经历、经验之外的无限多的知识。
3 .( 1 )运用排比句式,列举古今中外八个事例作为论据,充分而有力地论证了本段的中心句,也即分论点。使论据全面、充分,论证有力、可信。( 2 )道;比喻;证明读书使人向善、避恶,增强文章说服力。
4 .读书破万卷,下笔如有神。
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