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如图是“探究串联电路电流特点”的实验图.(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该(填“相同”或“不相同”),在连接电路时开关应(填“断开”或“闭合”).(2)如表是某
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如图是“探究串联电路电流特点”的实验图.
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该___(填“相同”或“不相同”),在连接电路时开关应___(填“断开”或“闭合”).
(2)如表是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中明显错误的一个数值是___,造成错误的原因是以下选项中的___.
A.正负接线柱接反 B.用大量程测量,而读小量程 C.用小量程测量,而读大量程
(3)当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后,下一步操作应该是___.
A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡再测几组电流值
C.分析数据,得出结论 D.换用电流表的另一个量程再测一组电流值
(4)实验中发现两个串联的小灯泡都不发光,用电压表与L1并联,电压表有示数且等于电源电压;电压表与L2并联时,电压表无示数.那么故障可能是___.
(5)实验结束后,小明又借来一只电压表探究串联电路的电压特点,他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1两端的电压,接着又把电压表接A的导线改接到C点测L2两端的电压,你认为他的做法是___的.(选填“正确”或“错误”)
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该___(填“相同”或“不相同”),在连接电路时开关应___(填“断开”或“闭合”).
(2)如表是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中明显错误的一个数值是___,造成错误的原因是以下选项中的___.
A.正负接线柱接反 B.用大量程测量,而读小量程 C.用小量程测量,而读大量程
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡再测几组电流值
C.分析数据,得出结论 D.换用电流表的另一个量程再测一组电流值
(4)实验中发现两个串联的小灯泡都不发光,用电压表与L1并联,电压表有示数且等于电源电压;电压表与L2并联时,电压表无示数.那么故障可能是___.
(5)实验结束后,小明又借来一只电压表探究串联电路的电压特点,他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1两端的电压,接着又把电压表接A的导线改接到C点测L2两端的电压,你认为他的做法是___的.(选填“正确”或“错误”)
▼优质解答
答案和解析
(1)实验中,在连接实物图时开关应断开,为了使实验结论具有普遍性,应选用不同规格的灯泡进行实验,
试验中,选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的.
(2)由表中实验数据可知,电路电流应该是0.3A,因此1.5A数据明显错误;
这是因为,在读数时,错把电流表把电流表0~0.6A量程当做0~3A量程了.
(3)一次实验的结果带有一定的偶然性,所以应改变实验条件,即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化,再进行几次测量,才能得出可靠的结论.而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出,故选B;
(4)当闭合开关时,两灯均不发光,可能是两个灯泡同时短路或电路存在断路造成的;
用电压表与L1并联,电压表有示数,且较大;电压表与L2并联时,电压表无示数,所以一定不是两灯泡短路,因此故障为L1断路;
(5)把电压表接A的导线改接到C点时,电压表正负接线柱接反了,电压表指针将反向偏转,不能测L2的电压,该同学的做法是错误的.
故答案为:(1)不相同;断开;(2)1.5;B;(3)B;(4)L1断路;(5)错误.
试验中,选择的两个小灯泡的规格应该是不相同的.
(2)由表中实验数据可知,电路电流应该是0.3A,因此1.5A数据明显错误;
这是因为,在读数时,错把电流表把电流表0~0.6A量程当做0~3A量程了.
(3)一次实验的结果带有一定的偶然性,所以应改变实验条件,即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化,再进行几次测量,才能得出可靠的结论.而改变电流表的量程则无助于实验结论的得出,故选B;
(4)当闭合开关时,两灯均不发光,可能是两个灯泡同时短路或电路存在断路造成的;
用电压表与L1并联,电压表有示数,且较大;电压表与L2并联时,电压表无示数,所以一定不是两灯泡短路,因此故障为L1断路;
(5)把电压表接A的导线改接到C点时,电压表正负接线柱接反了,电压表指针将反向偏转,不能测L2的电压,该同学的做法是错误的.
故答案为:(1)不相同;断开;(2)1.5;B;(3)B;(4)L1断路;(5)错误.
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