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《一千个橘子》语文活页第二期七年级阅读答案
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《一千个橘子》语文活页第二期七年级阅读答案
▼优质解答
答案和解析
精锐教育提醒你：
16.请用一句话概括文章的主要内容.（2分）
17．请问第一段在文中有何作用?（2分）
18．“我们都瞠目结舌,继而面面相觑.”的原因是什么?（2分）
19．试说说文中“果老头”是怎样一个人?（3分）
20．请说说文章以“一千个橘子”作为标题的妙处?（3分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16.退休的老校长“果老头”重回学校当门卫,用善良和爱感化学生,按时参加早操的故事,委婉地表达教育学生不能依靠“惩罚”手段,而要运用爱心和智慧来感化学生的观点.
17．倒叙开头,描写“果老头”的肖像和动作,设下悬念,为后文作铺垫.
18．门卫“果老头”不仅没有毒骂我们,相反而为我们拖地板,发自内心地理解我们,体贴我们,呵护我们.
19.慈祥、善良、体贴、有爱心,富有教育智慧的一位长者.
20.用“一千个橘子”作为标题,醒目,设下悬念,吸引读者眼球；有利于刻画老校长的性格,突出和深化用爱心转化学生这一主题
16.请用一句话概括文章的主要内容.（2分）
17．请问第一段在文中有何作用?（2分）
18．“我们都瞠目结舌,继而面面相觑.”的原因是什么?（2分）
19．试说说文中“果老头”是怎样一个人?（3分）
20．请说说文章以“一千个橘子”作为标题的妙处?（3分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
16.退休的老校长“果老头”重回学校当门卫,用善良和爱感化学生,按时参加早操的故事,委婉地表达教育学生不能依靠“惩罚”手段,而要运用爱心和智慧来感化学生的观点.
17．倒叙开头,描写“果老头”的肖像和动作,设下悬念,为后文作铺垫.
18．门卫“果老头”不仅没有毒骂我们,相反而为我们拖地板,发自内心地理解我们,体贴我们,呵护我们.
19.慈祥、善良、体贴、有爱心,富有教育智慧的一位长者.
20.用“一千个橘子”作为标题,醒目,设下悬念,吸引读者眼球；有利于刻画老校长的性格,突出和深化用爱心转化学生这一主题
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