打开网页，就等于与世界握手。利用网络看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药等也越来越发挥着重要的作用。然而，网络的负面影响也显而易见：如青少年沉迷网络游戏、聊天

Question

打开网页，就等于与世界握手。利用网络看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药等也越来越发挥着重要的作用。然而，网络的负面影响也显而易见：如青少年沉迷网络游戏、聊天室、浏览不良信息等事情也时有发生，这引起社会的普遍关注。为此，七年级（5）班的学生学习了《网络交往新空间》这课后，想开展一系列的活动。
（1）请你写出两种活动形式。
（2）我们应如何利用网络的优势，享受网络交往的益处？
（3）请你给那些沉迷网络的学生走出网络的困惑提两点合理化建议。

Answer 1

本题设置的问题，目的就是让学生充分利用网络的积极作用，来解决生活与学习中的问题，在上网时，要学会进行自我保护，对于自己遇到的问题与困惑，可通过向家长、老师等进行求助，从而做到健康、文明上网．（1）对于活动的形式多样，可根据平时班级活动的方法，选择比较对口的方式；（2）可从三个方面，利用网络的积极影响来解决遇到的困难，并帮助他人，做对他人与社会有益的事情，真正发挥网络的强大功能；（3）要想让有困惑的学生走出误区，可从四个方面即抵制不良诱惑，增强自我保护意识，培养高尚的生活情趣，接受帮助等来进行相关的解析．
故答案为：
（1）主题班会、座谈会、演讲比赛、征文比赛、手抄报、黑板报等．
（2）①在网络交往中，要注重浏览寻找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食”学会抵御网络上的不良诱惑；②我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；③帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情．
（3）①不要游览不良信息，学会抵御不良诱惑；②要增强自我的保护意识、提高自我保护能力、文明上网；③积极参加其他文体文体活动，培养自己多种生活情趣；④要接受家长和老师的正确教育劝告．