网络交往享受健康材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。人物内容年轻时的爷爷上中学的孙子购物去商店逛淘宝、天猫等查阅资料去图书馆、书店浏览网页通信方式写信、打电话、发

Question

网络交往  享受健康
材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。

人物 内容	年轻时的爷爷	上中学的孙子
购物	去商店	逛淘宝、天猫等
查阅资料	去图书馆、书店	浏览网页
通信方式	写信、打电话、发电报	发电子邮件、聊QQ、刷微信

材料二：随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼龙混杂，不少低俗、恶俗充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。
（1）材料一反映了什么？
（2）结合网络交往对象的特点，谈谈在网络交往中，我们如何学会自我保护？
（3）结合材料二，说一说我们应怎样遵守网络规则？

Answer 1

（1）仔细分析图表抓住其实质，依据课本内容组织答案．材料说明了现代人们的生活方式有了巨大改变；
（2）本题考查了在网络交往中，如何学会自我保护，结合青少年的识记多角度作答；提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求．不断提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力．等等．
（3）本题考查遵守网络规则．依据课本知识从网络交往要遵守道德．要语言文明，不辱骂他人，要真诚友好，不欺诈他人等；上网更要遵守法律．不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不泄露国家秘密，不破坏公共秩序，要有很强的依法行事的意识等角度作答．
故答案为：
（1）现代人们的生活方式有了巨大改变；
（2）中学生在网络交往中保护自己，必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求．现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当．中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己．
（3）①网络交往要遵守道德．要语言文明，不辱骂他人，要真诚友好，不欺诈他人等；（2分）
②上网更要遵守法律．不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不泄露国家秘密，不破坏公共秩序，要有很强的依法行事的意识等．