下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是[]A．他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。

Question

下列对课文节选语句的理解和分析不恰当的一项是

[     ]

A．他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”（《桥边的老人》）
（法西斯的威胁近在咫尺，老人却还在挂念自己的小动物。这段描写表现了人性的光辉。）
B．那天边疾奔而至的呼啸／带来了恐怖／疯狂地／扫荡过大地／荒漠的原野／冻结在十二月的寒风里（《北方》）
（这几句诗描写了北方寒冷的天气和萧条的景色，寓情于景，表现了诗人内心深处的悲哀。）
C．目前的形势依然很严峻。即将破晓的黎明是暴风雨过后的那种黎明。但待到日近中天时，阳光会普照大地。黄褐色的玉米又将沉甸甸地压在收获者的双臂上。（《奥林匹克精神》）
（演说的结尾顾拜旦运用了夸张和比喻，饱含深情地、形象地憧憬奥林匹克的美好前景。）
D．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（《荷塘月色》）
（这两句写景不仅形象生动，而且运用了叠词，富于音乐美，表现了作者对荷塘之美的欣喜。）

Answer 1

C