深情地朗读全文。找出与下列句子密切相关的内容和细节。（1）雨给我一份靠近母亲的感觉。（2）稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声里，给我一

Question

　　深情地朗读全文。找出与下列句子密切相关的内容和细节。

　　（ 1 ）雨给我一份靠近母亲的感觉。

　　（ 2 ）稀里哗啦的洗牌声，夹在洋洋洒洒的雨声里，给我一万分的安全感。

　　（ 3 ）如果我一直长不大，就可一直沉浸在雨的欢乐中。

Answer 1

解析：
　　（三句话实为童年少年时代雨天情趣的总结、概括，密切相关的内容细节见下文。） 　　第1小题，密切相关的内容和细节为：雨天早晨，可以在母亲的温暖臂弯和热被窝里多躺会儿，吵着要她讲故事，认真地听母亲说，仔细地望着母亲的脸，这是“我”最幸福的时刻；可以和母亲在一起，帮母亲剪线头；可以和母亲一起，整日整夜听鼓儿词。 　　第2小题为：此句话所在段的全部内容和细节；雨下得大，老师叫我时阿荣伯会帮忙挡驾，老师也不会撑伞来找我，母亲也不知我是否上学，我可以一整天逃学；还有其他几处帮助家里“干活”时可以合理合法不读书、不写字。 　　第3小题，此句话之前的全部的雨天欢乐的情趣（详见练习一解答）都是。 　　以上三小题的三句话，实际上就是对童年少年时代雨天情趣的总结和概括。与上题解答中的自由、欢乐、亲情、真情的概括，也就是与开篇第二段中几句总提的话是呼应的。而且这三句话在文中紧挨在一起，处于童年少年阶段向青年阶段过渡的部分，具有承上启下的作用，但它们更像是原本故事中的题中之义，应有之语，所以简直是神来之笔。因此，此题的目的之一，也是回答此题的更高要求，就是要引导学生注意、体味、理解这三句话与文章主旨、表达之间的独特关系。 　　也可以用这三句话作为上题不同情趣的分类、概括，这有其简便之处；但交叉较大，“欢乐”的概括也较宽泛，不太合题目的体味出“不尽相同”的要求，并且一些思念性的情趣（特别是青年时期的）归入后（只能归入欢乐类），其令人动容之处会显得不醒豁。