阅读下面的文字,完成下题。一朵早醒的桃花刁永泉残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。小院里,那株矮小的桃树落尽了
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解析:
(1) 参考答案:(骤然)开放,孤独地灿烂、隐没、消逝。
解析:
审题时要抓住关键词语“生命历程”,同时要注意使用“简洁的词语”。通读全文,锁定有效的阅读区间。从“而这朵桃花却骤然开放了……它自己也没留下记忆,就消逝了”。从中抓住关键语句。一句是“而这朵桃花却骤然开放了”,一句是“在无边灰暗的背景上孤独地灿烂”,一句是“但那朵最早开放的小花此刻却隐没了”,一句是“它自己也没留下记忆,就消逝了”。然后从中筛选出关键词语。 (2) 参考答案:①在残冬颓败的世界,早醒的桃花顿时使世界溢满了生气。(对外部世界)②引来一朵朵、一簇簇的追随者,模仿它的颜色和姿态,拥有和分享春天。(对同类)③以其际遇引发作者的悼念和读者的深思。(对人)
解析:
解答“作用型”题目的关键是首先要把握住对象,即对谁有作用,然后再探讨有何作用,同时要关注文章表述的关键语句。锁定阅读区间之后,把握其中涉及的对象,“世界”“一朵又一朵的花”“观赏者们”。然后根据原文进行整合、概括。 (3) 参考答案:“独自”“孤独”,表现桃花开放时是寂寞的,也是独立无畏的,还是独自领先的。“新鲜”,表现了桃花旺盛的生命力、乐观豁达的精神。运用反复修辞,起突出强调作用。
解析:
本题考查的是鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解答此题,要首先关注题干的关键要求,就本题而言,就要抓住“多次使用”这个短语,同时应该注意多次使用的“独自”“孤独”和“新鲜”。从词语的内涵和“多次使用”所体现出的修辞手法出发,进行必要的作用阐释。 (4) B项,第一段主要是渲染环境的颓败,是写作者眼前所见,引起对桃花的怀念;第五、六段是写桃花当时所处的环境,用来突出桃花生存状态的寂寥冷落,表现桃花的勇于开放和对环境的改变。C项,写“早醒”反而被冷落,被忽视,被遗忘,表现对桃花际遇的不平和同情。
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