“习得性无助”是指一个人经历了失败和挫折后，面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为，它是多种因素共同作用的结果。面对“习得性无助”学生，可以进

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“习得性无助”是指一个人经历了失败和挫折后，面对问题时产生的无能为力的心理状态和行为，它是多种因素共同作用的结果。面对“习得性无助”学生，可以进行有效干预：积极评价，培养自控信念；创设良好环境，营造和谐关系；引导正确归因，进行有效训练等。采取这些干预的哲学依据是

A．意识活动具有主观能动性，能够把握事物的本质和规律

B．意识活动具有直接现实性，能够改变环境满足生存需要

C．意识活动具有社会历史性，在不同历史阶段上意识不同

D．事物的联系具有多样性，要做到一切以时间地点为转移

▼优质解答

答案和解析

A 【解析】A选项观点正确且符合题意，题中事例表明意识活动具有主观能动性，能够把握事物的本质和规律，故入选。B选项观点错误，意识活动并不具有直接现实性，实践才具有直接现实性，故排除。C选项观点与题...

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