材料一：时间是宝贵的，它对一切人都是公正无私的。在它面前，皇帝和乞丐同样富有，对不同的人，它又奖罚分明，它给某些人带来硕果累累，给予另一些人的却只是空虚和感叹。材料二

Question

材料一：时间是宝贵的，它对一切人都是公正无私的。在它面前，皇帝和乞丐同样富有，对不同的人，它又奖罚分明，它给某些人带来硕果累累，给予另一些人的却只是空虚和感叹。
材料二：昨天已成为历史，明天还未到来。你能够拥有的就是今天。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题

（1）请你收集两条珍惜时间的名人名言与同学们共勉（不得与材料重复）
（2）请你列举目前在同学们中存在的浪费时间的现象。（三个方面即可）
（3）每一个人都应该做时间的主人。请你在珍惜时间方面，为同学们提一些好的建议。（四个方面即可）

Answer 1

（1）此题旨在考查学生搜集和处理信息的能力．依据自己积累知识回答．
（2）此题旨在考查学生对浪费时间的认识．结合实际作答即可；如做事拖拉，不按时完成作业，上课不认真听讲等等．
（3）此题考查学生的概括和分析能力；结合教材知识点，我们可以从“合理安排时间．善于有效利用零星的时间．珍惜每一个今天”等等角度分析作答．
故答案为：
（l）（4分）①放弃时间的人，时间也放弃他．--莎士比亚 ②时间就是生命，时间就是力量．-鲁迅 ③一万年太久，只争朝夕． --毛泽东  ④莫等闲，白了少年头，空悲切--岳飞  ④少年易学老难成，一寸光阴不可轻．--朱熹 等等．
（2）（6分）①上课不认真听讲，精力不集中，不按时完成作业．②约定好时间，不按时赴约，浪费他人的时间．③上网吧聊天，虚度时间等．④没有节制地看电视．⑤懒惰，事没计划．等等．
（3）（8分）①用“分”计时，把握好生命中的每一分钟．②捉拿时间“窃贼”，掌握防止时间溜走的技巧．③区分轻重缓急，合理安排做事顺序．④守时诚信，尊重别人的时间．等等．
评分建议：第一问每条（2分），名人名言须相符，名人（1分），名言（1分）．共（4分）．第二问答出任意一个方面即可给（2分），最高给（6分）．第三问答出任意一个方面即可给（2分），最高给（8分）．