社会现象探究。李星是某校九年级学生，最近的见闻让他有点困惑，让我们随着他的讲述一起探讨。梨乡见闻：清明小长假，李星回梨乡水城魏县老家。当地热闹的集市、姹紫嫣红的花朵及

Question

社会现象探究。
李星是某校九年级学生，最近的见闻让他有点困惑，让我们随着他的讲述一起探讨。
梨乡见闻：清明小长假，李星回梨乡水城魏县老家。当地热闹的集市、姹紫嫣红的花朵及荡漾的环城河水深深地感染着李星。但也发现有个别游客洗手后不关水龙头，景区附近洗车行随意把污水排入了环城河……
探究一
从“梨乡见闻”看我市建设，你能得出什么结论？
阶梯水价：五一假期，李星去北京表哥家做客，表哥向他介绍了北京实施“阶梯水价”的好处：北京一年可节约五个昆明湖，用环保洗车法15吨水洗出了原来100吨水的效果，城市综合节水量高达10%等。表哥的介绍让李星十分“惊喜”，但想到自己的家乡又感到“担忧”。
探究二
运用所学知识分析，李星的“喜”在哪里，“忧“在何处。
护水行动：最近，李星积极参加学校组织的“保护水资源”的活动。如发“水十条”宣传单；利用黑板报宣传“水资源保护法”；倡导同学随手关水龙头、一水多用；并且成功举报一起违法排放废水案件。
探究三
根据材料，请你对李星的“护水行动”进行评价。

Answer 1

（1）该题考查学生全面分析问题的能力，需要认真读材料，从材料中获取答题信息；由题干描述“当地热闹的集市、姹紫嫣红的花朵及荡漾的环城河水”可知，梨乡水城重视经济建设和生态文明建设；题干描述“个别游客洗手...