阅读下面的文言文，完成1-4题。上（高祖）之起兵晋阳也，皆秦王世民之谋，上谓世民曰：“若事成，则天下皆汝所致，当以汝为太子。”世民拜且辞。及为唐王，将佐亦请以世民

Question

阅读下面的文言文，完成1-4题。
　　上（高祖）之起兵晋阳也，皆秦王世民之谋，上谓世民曰：“若事成，则天下皆汝所致，当以汝为太子。”世民拜且辞。 及为唐王，将佐亦请以世民为世子，上将立之，世民固辞而止 。太子建成，性宽简，喜酒色游畋；齐王元吉，多过失；皆无宠于上。世民功名日盛，上常有意以代建成，建成内不自安，乃与元吉协谋，共倾世民，各引树党友。
　　上晚年多内宠。建成与元吉曲意事诸妃嫔，谄谀赂遗，无所不至，以求媚于上。是时，东宫、诸王公、妃主之家及后宫亲戚横长安中，恣为非法，有司不敢诘。世民居承乾殿，元吉居武德殿后院，与上台、东宫昼夜通行，无复禁限。太子、二王出入上台，皆乘马、携弓刀杂物，相遇如家人礼。太子令、秦齐王教与诏敕并行，有司莫知所从，唯据得之先后为定。世民独不奉事诸妃嫔，诸妃嫔争誉建成、元吉而短世民。
　　世民平洛阳，上使贵妃等数人诣洛阳选阅隋宫人及收府库珍物。贵妃等私从世民求宝货及为亲属求官， 世民曰：“宝货皆已籍奏，官当授贤才有功者 。”皆不许，由是益怨。世民以淮安王神通有功，给田数十顷。张婕好之父因婕好求之于上，上手敕赐之，神通以教给在先，不与。婕好诉于上曰：“敕赐妾父田，秦王夺之以与神通。”上遂发怒，责世民曰：“我手敕不如汝教邪！”他日，谓左仆射裴寂曰：“此儿久典兵在外，为书生所教，非复昔日子也。”尹德妃父阿鼠骄横，秦王府属杜如晦过其门，阿鼠家童数人曳如晦坠马，殴之，折一指，曰：“汝何人，敢过我门而不下马！”阿鼠恐世民诉于上，先使德妃奏云：“秦王左右陵暴妾家。”上复怒责世民曰：“我妃嫔家犹为汝左右所陵，况小民乎！”世民深自辨析，上终不信。由是无易太子意，待世民浸疏，而建成、元吉日亲矣。（选自《资治通鉴》，有删改）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（     ）
A．则天下皆汝所 致 ——致：取得
B．秦齐王 教 与诏敕并行——教：教令
C．上使贵妃等数人诣洛阳选 阅 隋宫人及收府库珍物——阅：检阅
D．此儿久 典 兵在外——典：主持，统率
2．以下六句话分别编为四组，全部体现世民遭人陷害的原因的一组是（     ）
①世民功名日盛
②恣为非法，有司不敢诘
③与上台、东官昼夜通行
④世民独不奉事诸妃嫔
⑤皆不许，由是益怨
⑥先使德妃奏云
A．①③⑥
B．②④③
C．②⑤⑥
D．①④⑤
3．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（     ）
A．起初，秦王世民因为谋划晋阳起兵有功而得到高祖的喜爱，而太子建成和齐王元吉因为有缺点或有过失而不被高祖宠爱。
B．太子建成和齐王元吉看到秦王世民功勋名望日增，心里感到不安，两人就合谋排挤世民，拉帮结派，并讨好各位妃嫔。
C．高祖晚年时，皇亲国戚在都城横行霸道，为非作歹，而主管部门却不敢追究；太子和秦、齐二王在宫中相遇，都行家礼。
D．世民不仅不去讨好妃嫔，而且不答应妃嫔的非分要求，从而招来怨恨和陷害，高祖不再信任他，并打消了立他为太子的念头。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）及为唐王，将佐亦请以世民为世子，上将立之，世民固辞而止。
译文：_________________________________________
（2）世民曰：“宝货皆已籍奏，官当授贤才有功者。”
译文：_________________________________________

Answer 1

1．C
2．D
3．B
4．（1）待到高祖成为唐王，将领们也请求让李世民为世子，高祖准备立他为世子，李世民坚决推辞才作罢。
　 （2）李世民说：“宝物都已经登记在册上报朝廷了，官位应当授予贤德有才能和有功劳的人。”