阅读短文，回答问题。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，

Question

阅读短文，回答问题。

　　有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎呦呦，你爹回不来了呦，他吃了炮子罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

（节选自魏巍《我的老师》）

（1）给文中加粗的字注音。

阀（　　）

褪（　　）

磕（　　）

（2）指出文中的记叙要素。

时间：

地点：

人物：

事件的起因：

事件的经过：

事件的结果：

（3）文章第一句话作者说“有一件小事，我不知道还值不值得提它”，你认为这件事到底值不值得提？为什么？作者为什么这样说？

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（4）文中“小反对派”用了引号，请问这引号的作用是什么？

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（5）母亲的行为反映了什么？

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（6）文中画线的句子使用了什么修辞手法？

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（7）文章的结尾说一个老师排除孩子世界里一件小小的纠纷是“平常”的，后面又说在一个孩子的眼睛里，他的老师是“多么慈爱，多么公平，多么伟大的人”，这两处是否矛盾？

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（8）找出文章中的抒情议论句，并说一说它的作用。

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Answer 1

略 （1）f2，tu@，k5 （2）时间：小时候我父亲在军阀部队里时；地点：学校里；人物：蔡老师、我、我的小“反对派”们、母亲；事件的起因：父亲在军阀部队里，好几年没有回来；事件的经过：我很牵挂父亲，我的...