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污染“小荷”的抄袭与转载作文
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污染“小荷”的抄袭与转载 作文
▼优质解答
答案和解析
总评:“”因为“抄袭”而导致“不再是‘一尘不染’了”是不争的事实,但能去细细地想,为什么会有人要这样一而再、再而三地“污染”“这个神圣的天地”并“用自己的力量让‘’更加完美无瑕”的同学想必还不是很多。作者在这篇作文中过多没有深刻的说教和强力的斥责,而是通过自己在“”里的感受,让大家意识到抄袭他人作品对自身的危害,充分体现了“”高级成员的责任感。如果能结合一两个具体的抄袭作文来论述,就会避免因“论”过多而影响文章的生动性。其次,要注意语句的凝练与流畅。另外,“转载”与“抄袭”属于完全不同的行为,相提并论不妥。标题建议改为:《让“”出“淤泥”而不染》。
点评人:我是雨欣“”,那是我们梦想的地方,学习的天堂,成长的乐园,娱乐的城堡。在这里,每一个角落都遍布了我的足迹,都撒满了我的微笑,都留下了我的身影。(一连串短句,突出了自己对“”的情之深。)
可是,来到“”几个月了(后),我渐渐地发觉到了肮脏的尘渍正弥漫在“”这朵纯洁的荷花上了。那荷花不再是“一尘不染”了,(有一片)尘渍(埃)正笼罩着“”上空,污染了“”这个神圣的天地(,“”因此不再“一尘不染”!)(要注意语句的凝练,避免意思的重复;“尘渍正笼罩着”是病句。)------------------------【抄袭】---------------------------
(注意行文结构的规范。如要取分标题,建议写成:“抄袭”损害“”危害自己)
(如今,)在“”里,“抄袭”的现象越来越大了(明显了)。“”是给中小学生发展的舞台,让学生们好好展示自己(写作精彩的舞台),而不是让他们在这里学坏。(但)有些会员(不珍惜,老是)在自己的作文本里“抄袭”他人的作文,(在第一次)“抄袭”一次,觉得没人知道(侥幸没被查出后),就接二连三地“抄袭”一次又一次(,甚至变本加厉)。不仅如此,在里还有许多会员都是抄他人的作文,甚至(有的会员作文本里竟然)是没有一篇是自己的。难道“抄袭”有趣、好玩吗?我们可以模仿作文,但不能“抄袭”。有些会员还真精明(自以为聪明),这篇作文抄一句,那篇作文抄一段,去凑够(出)一篇(“自己”的)作文,或是修改一些语句(,以为这样的“偷梁换柱”就可以“瞒天过海”)。他们有时间去浪费在这还不如利用这些时间写一篇属于自己的作文。如果他们这样以为天衣无缝的话,那么,他们就大错特错了。“天网恢恢,疏而不漏”,他们总有一天会被发现的。(要注意抓住重点,本段的重点是陈述抄袭的现象,因此不要穿插议论,否则就出现凌乱的毛病了。)
我想大家(这些会员)也许是为了“分”吧!(但)分是(要)靠自己(的)努力得来了,而不是考取卑鄙手段(抄袭而来的)得来的。(退一步来说,即便)当你们因为“抄袭”而(侥幸)当上高级特聘时,你们心里能安吗?这些(靠抄袭得来的)分是肮脏的(!),而不是光荣的。当(试问这些会员,但你们)你们只顾自己(为了能)当上高级特聘(而大肆抄袭)时,你们又可(是)否(有)想过有朝一日(一旦)被人发现你的(自己的)“臭史”(所带来的后果?),你们不仅(被列入)变成黑名单,还会落得个名声扫地。我们中小学生应该意识到,“抄袭”或“剽窃”别人的作文是侵犯他人著作权的行为,是一种违法行为,也是被禁止的。所以,你们还觉得光荣吗?(别让抄袭损害了“”的形象、危害了自己吧!)
--------------------------【转载】-------------------------
(注意行文结构的规范。如要取分标题,建议写成:“转载”未必是良好的行为)
现在在投稿箱里,“转载”的作文越来越多了。以前在投稿箱里,“转载”的作文只有一两篇,我就视而不见,置之不理。可是现在,“转载”的现象也太“猖狂”了,在投稿箱或发表区里,(不要用逗号分开)“转载”的作文数不胜数,还有一些会员注册ID,作文本上都是“转载”的作文,没有一篇作文是自己写的。(我估算了一下,)在“”里,“转载”的作文不少于10000篇。我不明白,为什么(总有些会员)大家喜欢“转载”作文(呢)?难道写出自己水平的作文不好吗?何必去“转载”他人的作文。(“”不是转载区,)如果我们只知道“转载”作文,那么,我们的作文水平就(得不到提高,也就违背了“”的初衷!)会直线下降,从作文的顶峰跌到谷底,那么“”就真正被污染了,被“转载”给罩住了。我知道,大家这样做无非是为了当上高级特聘。
其实,只要我们踏踏实实的(地)发表属于自己的文章,(并认真听取专业老师的指导,就能)渐渐提高自己的作文水平,(也)总有一天能梦想成真(!),不要为了急于求成而不择手段达到目的。“”是为了让我们的情感和思绪多一个表达的地方;能更好的提高自己,交到许多知心朋友老师,开阔自己的视野,增长见识,而不是让我们只会“转载”他人的作文,不动用自己的脑筋。
“”是神圣的天地,我们要让“”更加美好,而不是更加肮脏。所以,我们用自己的力量让“”更加完美无瑕,不要养成“抄袭”“转载”的坏毛病,污染“”。(同学们,)让我们“用文字诠释我们的梦想,用色彩装扮我们的信仰,(让)每一个脚印都遍布阳光,(让)每一寸阳光都照亮心房。”让“”真正成为一朵“出(“)淤泥(”)而不染”的荷花。(!)
点评人:我是雨欣“”,那是我们梦想的地方,学习的天堂,成长的乐园,娱乐的城堡。在这里,每一个角落都遍布了我的足迹,都撒满了我的微笑,都留下了我的身影。(一连串短句,突出了自己对“”的情之深。)
可是,来到“”几个月了(后),我渐渐地发觉到了肮脏的尘渍正弥漫在“”这朵纯洁的荷花上了。那荷花不再是“一尘不染”了,(有一片)尘渍(埃)正笼罩着“”上空,污染了“”这个神圣的天地(,“”因此不再“一尘不染”!)(要注意语句的凝练,避免意思的重复;“尘渍正笼罩着”是病句。)------------------------【抄袭】---------------------------
(注意行文结构的规范。如要取分标题,建议写成:“抄袭”损害“”危害自己)
(如今,)在“”里,“抄袭”的现象越来越大了(明显了)。“”是给中小学生发展的舞台,让学生们好好展示自己(写作精彩的舞台),而不是让他们在这里学坏。(但)有些会员(不珍惜,老是)在自己的作文本里“抄袭”他人的作文,(在第一次)“抄袭”一次,觉得没人知道(侥幸没被查出后),就接二连三地“抄袭”一次又一次(,甚至变本加厉)。不仅如此,在里还有许多会员都是抄他人的作文,甚至(有的会员作文本里竟然)是没有一篇是自己的。难道“抄袭”有趣、好玩吗?我们可以模仿作文,但不能“抄袭”。有些会员还真精明(自以为聪明),这篇作文抄一句,那篇作文抄一段,去凑够(出)一篇(“自己”的)作文,或是修改一些语句(,以为这样的“偷梁换柱”就可以“瞒天过海”)。他们有时间去浪费在这还不如利用这些时间写一篇属于自己的作文。如果他们这样以为天衣无缝的话,那么,他们就大错特错了。“天网恢恢,疏而不漏”,他们总有一天会被发现的。(要注意抓住重点,本段的重点是陈述抄袭的现象,因此不要穿插议论,否则就出现凌乱的毛病了。)
我想大家(这些会员)也许是为了“分”吧!(但)分是(要)靠自己(的)努力得来了,而不是考取卑鄙手段(抄袭而来的)得来的。(退一步来说,即便)当你们因为“抄袭”而(侥幸)当上高级特聘时,你们心里能安吗?这些(靠抄袭得来的)分是肮脏的(!),而不是光荣的。当(试问这些会员,但你们)你们只顾自己(为了能)当上高级特聘(而大肆抄袭)时,你们又可(是)否(有)想过有朝一日(一旦)被人发现你的(自己的)“臭史”(所带来的后果?),你们不仅(被列入)变成黑名单,还会落得个名声扫地。我们中小学生应该意识到,“抄袭”或“剽窃”别人的作文是侵犯他人著作权的行为,是一种违法行为,也是被禁止的。所以,你们还觉得光荣吗?(别让抄袭损害了“”的形象、危害了自己吧!)
--------------------------【转载】-------------------------
(注意行文结构的规范。如要取分标题,建议写成:“转载”未必是良好的行为)
现在在投稿箱里,“转载”的作文越来越多了。以前在投稿箱里,“转载”的作文只有一两篇,我就视而不见,置之不理。可是现在,“转载”的现象也太“猖狂”了,在投稿箱或发表区里,(不要用逗号分开)“转载”的作文数不胜数,还有一些会员注册ID,作文本上都是“转载”的作文,没有一篇作文是自己写的。(我估算了一下,)在“”里,“转载”的作文不少于10000篇。我不明白,为什么(总有些会员)大家喜欢“转载”作文(呢)?难道写出自己水平的作文不好吗?何必去“转载”他人的作文。(“”不是转载区,)如果我们只知道“转载”作文,那么,我们的作文水平就(得不到提高,也就违背了“”的初衷!)会直线下降,从作文的顶峰跌到谷底,那么“”就真正被污染了,被“转载”给罩住了。我知道,大家这样做无非是为了当上高级特聘。
其实,只要我们踏踏实实的(地)发表属于自己的文章,(并认真听取专业老师的指导,就能)渐渐提高自己的作文水平,(也)总有一天能梦想成真(!),不要为了急于求成而不择手段达到目的。“”是为了让我们的情感和思绪多一个表达的地方;能更好的提高自己,交到许多知心朋友老师,开阔自己的视野,增长见识,而不是让我们只会“转载”他人的作文,不动用自己的脑筋。
“”是神圣的天地,我们要让“”更加美好,而不是更加肮脏。所以,我们用自己的力量让“”更加完美无瑕,不要养成“抄袭”“转载”的坏毛病,污染“”。(同学们,)让我们“用文字诠释我们的梦想,用色彩装扮我们的信仰,(让)每一个脚印都遍布阳光,(让)每一寸阳光都照亮心房。”让“”真正成为一朵“出(“)淤泥(”)而不染”的荷花。(!)
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