阅读下面这首诗，完成问题。晚望（清）郑珍向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。水色秋前静，山容雨后新。独怜溪左右，十室九家贫。（1）这首诗字面平易，却有锤炼

Question

阅读下面这首诗，完成问题。
晚  望
（清）郑珍
向晚古原上，悠然太古春。
碧云收去鸟，翠稻出行人。
水色秋前静，山容雨后新。
独怜溪左右，十室九家贫。
（1）这首诗字面平易，却有锤炼之功。颔联哪两个字以浅入深，以俗为雅，用得很别特？请简要赏析这两个字的妙处。
（2）这首诗是怎样表达诗人思想感情的？请结合全诗内容加以概括分析。

Answer 1

（1）此题考查了“炼字”．答题模式：解释该字在句中的语表义和语里义；展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境．颔联中用的好的两个字是“收”、“出”，运用拟人的手法写鸟儿和农人．
（2）“怎样表达”就是分析表达技巧．分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感．诗歌前三联写景，用“乐景衬悲情”，尾联是直抒胸臆．

答案：
（1）①“收”、“出”．（2分）②鸟儿隐没于碧云之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来．（1分）③拟人手法，（1分）赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图．（1分）
（2）前三联描绘春色之美和恬静闲适之感，最后两句点出农村的穷苦和内心的沉重．（2分）作者运用“以乐景衬悲情”的手法（或“对比”、“衬托”、“对照”），（2分）表现自然界美好与现实生活贫困的不协调，抒发满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为鲜明．（意思对即可）（1分）

赏析：
　 这是一首写景抒情的山水田园诗，我以为它写得精妙，有以下几点： 
　　首先，意境的营造和色彩的运用． 
　　单看首、颔两联，诗人在一个春日的傍晚来到一片开阔的原野上，极目远望．“悠然”二字传达出的是一种闲适，清雅的感觉．再看对句，更是一派优美的田园风光．诗人运用“碧”“翠”两字，在读者眼前勾画出一幅色彩明丽，对比鲜明的春景图．随着他的目光望去，飞鸟，行人，一派和谐景象．古人作诗，讲究的正是这种画面感．诗人将景色描绘得如此美好，春光，行人，青山碧水．这不正是我们心中为之向往的家园吗？这样的描写，也暗含了一个文人儒生心中的价值取向，他陶醉在这样的美景中，亦能从这样的景致中看到自己关注的东西．既富有美感，又有现实的积极意义．两者完美的结合，这正是郑珍的高妙之处． 
　　其次，动静结合的写法，让画面充满灵动之感． 
　　这首《晚望》，在第二联中描写的是动景，飞鸟，行人都充满着生气．而在接下来的颈联中，诗人笔锋一转，又向我们展示出一幅静态的图画．“水色秋前静，山容雨后新．”这是一个有山有水的地方，雨后的空气含着泥土的芬芳．满山的苍翠，沉默的山映着清澈的水，仿佛山含情，水含笑．一动一静之间，尽显田园雅趣．让全诗一下子灵动起来．其实，我们在读诗的时候，所需要的不仅仅是画面的美．很多时候，更能够打动人的是那些富有生气的句子．将生活中最美却又最常见的物或人以最精准的表达写下来，写出人人心中所想却又不曾付诸笔端的东西，这样才能触动心里最柔软的地方，这样才是动人．如果郑珍只写那些青山绿水，只写那些暮野流光，我们必定不会认为他有多好．可是他并不是这样的．他写青山也写飞鸟，写出大自然对这片山水的眷顾与厚爱．他写翠稻也写行人，写出山水美景中人的生活．也将这样一首小诗写活了．