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襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆
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襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆地探究.如图所示是他们的实验电路图.
(1)襄襄按照电路图进行实验,连接电路时开关应该___,
她是靠只改变电阻R1的大小而得到实验数据的;樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.樊樊在实验中是靠只改变___而得到实验数据的.
(2)襄襄和樊樊在探究时都进行了多次实验,这样做的目的是:___
(3)根据实验数据,他们得出的实验结论是:___.
(1)襄襄按照电路图进行实验,连接电路时开关应该___,
她是靠只改变电阻R1的大小而得到实验数据的;樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据.樊樊在实验中是靠只改变___而得到实验数据的.
表1 | |||
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.8 | 0.2 | 1.0 |
表2 | |||
实验第次 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
(3)根据实验数据,他们得出的实验结论是:___.
▼优质解答
答案和解析
(1)在连接电路的过程中开关应该处于断开状态.由表2中的数据可知,通过A、B两处的电流都成倍增加,且增大倍数相同,所以樊樊在实验中是靠只改变电源电压而得到实验数据的.
(2)如果实验次数太少,实验研究得出结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论必须在多次试验的基础上得出,这样才能有效地避免实验结果偶然性出现;
(3)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:干路电流等于各支路电流之和.
故答案为:(1)断开;电源电压;(2)避免实验结论出现偶然性;(3)干路电流等于各支路电流之和.
(2)如果实验次数太少,实验研究得出结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论必须在多次试验的基础上得出,这样才能有效地避免实验结果偶然性出现;
(3)从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:干路电流等于各支路电流之和.
故答案为:(1)断开;电源电压;(2)避免实验结论出现偶然性;(3)干路电流等于各支路电流之和.
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