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关于“对师友,对母校的惜别之情”的联欢活动的题目,总安排,具体节目安排,主持人的开场白,注意事项怎么写?
题目详情
关于“对师友,对母校的惜别之情”的联欢活动的题目,总安排,具体节目安排,主持人的开场白,注意事项怎
么写?
么写?
▼优质解答
答案和解析
业联欢会演出方案
活动时间:2012年5月8日 活动地点:教室
活动目的:通过文艺的形式,表达同学们对师友、对母校的惜别之情 活动准备:1.同学们按小组为单位,分别准备表演的节目
2.教室布置:在教室前黑板用笔写上“小学毕业联欢会”的标语 人员分工:1.文娱委员负责写标语
2.主持人做好相应的准备
3.各小组准备好自己要表演的节目 一、开场白
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声,呼吸着六月稻花诱人的芬芳,我们——一群六年级的孩子,将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师.六年的光阴,给我们留下了太多难忘的回忆;六年的相处,让我们难舍难分.我宣布——“毕业联欢会”现在开始.
二、节目表演,台词衔接如下
甲:由于考虑到同学们的迫切心情,下面请欣赏第4小组为我们带来的精彩表演 .
乙:好戏连连看,精彩还在后头呢!有请第3小组表演《 》
.
甲:咱们的这个联欢会呀,是表演形式多样的呢!哎,你听说过我比你猜的游戏吗?乙:当然听说过,我也不知道玩多少回了!甲:那脑筋急转弯加我比你猜的游戏大家玩过没啊?下面让第5小组来带大家休息休息,进行一个小游戏..甲:嘿,这个游戏真好玩!如果有礼物嘛,那就更好了!乙:你就顾着礼物.我们别管他啊,一起来欣赏下一个节目,有请第2小组 .
甲:最后,让我们请第1小组为我们表演最后一个节目..
三、结束语
甲:亲爱的同学们六年前,我们带着稚气,携着童贞,睁着一双双好奇的双眼,投入到
学校的怀抱.
乙:校园里,回荡着我们的欢歌笑语,留下了我们求索的足迹.一张张奖状,一块块荣誉牌凝聚着我们的努力,记载着我们的骄傲.
甲:今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫.乙:同学们,毕业不是休止符,而是美妙的乐段,
甲:是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点.
乙:社会是汪洋的海,人生是一叶偏舟.同学们,请荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的航向奋进!
合:毕业联欢会到此结束.
活动时间:2012年5月8日 活动地点:教室
活动目的:通过文艺的形式,表达同学们对师友、对母校的惜别之情 活动准备:1.同学们按小组为单位,分别准备表演的节目
2.教室布置:在教室前黑板用笔写上“小学毕业联欢会”的标语 人员分工:1.文娱委员负责写标语
2.主持人做好相应的准备
3.各小组准备好自己要表演的节目 一、开场白
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声,呼吸着六月稻花诱人的芬芳,我们——一群六年级的孩子,将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师.六年的光阴,给我们留下了太多难忘的回忆;六年的相处,让我们难舍难分.我宣布——“毕业联欢会”现在开始.
二、节目表演,台词衔接如下
甲:由于考虑到同学们的迫切心情,下面请欣赏第4小组为我们带来的精彩表演 .
乙:好戏连连看,精彩还在后头呢!有请第3小组表演《 》
.
甲:咱们的这个联欢会呀,是表演形式多样的呢!哎,你听说过我比你猜的游戏吗?乙:当然听说过,我也不知道玩多少回了!甲:那脑筋急转弯加我比你猜的游戏大家玩过没啊?下面让第5小组来带大家休息休息,进行一个小游戏..甲:嘿,这个游戏真好玩!如果有礼物嘛,那就更好了!乙:你就顾着礼物.我们别管他啊,一起来欣赏下一个节目,有请第2小组 .
甲:最后,让我们请第1小组为我们表演最后一个节目..
三、结束语
甲:亲爱的同学们六年前,我们带着稚气,携着童贞,睁着一双双好奇的双眼,投入到
学校的怀抱.
乙:校园里,回荡着我们的欢歌笑语,留下了我们求索的足迹.一张张奖状,一块块荣誉牌凝聚着我们的努力,记载着我们的骄傲.
甲:今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫.乙:同学们,毕业不是休止符,而是美妙的乐段,
甲:是对明天的呼唤,是充满希望和奋斗的新起点.
乙:社会是汪洋的海,人生是一叶偏舟.同学们,请荡起智慧的双桨,摇动勤奋之橹,朝着新的航向奋进!
合:毕业联欢会到此结束.
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