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阅读下面课文选段。完成下列各题。甲①山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。②那里的人烟稀少的森林地带,绝大部分山岭都是悬崖绝壁,高耸入云,也有的却是缓坡连绵,起伏不

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阅读下面课文选段。完成下列各题。
【甲】
    ①山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。②那里的人烟稀少的森林地带,绝大部分山岭都是悬崖绝壁,高耸入云,也有的却是缓坡连绵,起伏不绝。③生活在这里的大熊猫,终年就以嫩竹清泉度日,成了“竹村隐士”。④山林间云雾缭绕,烟波好汉,空气潮湿,泉水丰富,到处生长着苔藓,在繁茂的植物中杂以多种竹类。⑤大熊猫如今在我国分布地域十分狭窄,仅见于四川省岷山、邛崃山和大小凉山,甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000--3500米的崇山峻岭。
    ……
    大熊猫之所以珍贵,不仅因为它体态可爱,数量稀少,更重要的是,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大。现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此,大熊猫有着“活化石”之称。
【乙】
    过去的一万年,人类文明的发展,不断的侵噬属于大熊猫的自然领地,迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今,可能得益于它知难而退,与世无争!
    然而大熊猫已处于极危状态。50年代至今,其栖息地已消失
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,现仅存一万余平方公里,分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下,且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失,势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降,更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁,由于大熊猫完全依赖竹子为生,竹子周期性开花死亡,对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。
    迄今为止,全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫,只有在我国的四川、陕西、甘肃部分地区的深山老林中才能找到它们的身影。目前全世界的野生大熊猫总数仅1000只以下,而且数量在不断减少。根据科学统计有78%的雌性大熊猫不孕,有90%的雄性大熊猫不育,这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。
(1)【甲】第一段文字的顺序被打乱了,请你排出正确的次序(写句子序号)。
(2)阅读【甲】文第二段中,“它是有着300万年历史的古老动物”能否改为“它是有着许多年历史的古老动物”?
(3)【乙】段说,“大熊猫已处于极危状态”,其具体表现有哪些?请分条简述。
(4)【乙】段中加点的“目前”二字能否删去?请简述理由。
(5)阅读这两个选段后,根据选段中有关信息,提出两种有关大熊猫种群发展的策略。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查的是语句的衔接排序,首先阅读语段,可知这段介绍的是大熊猫的居住环境,即⑤为首句;②句“那里”指的就是⑤句中的地方,所以紧接着就是第②句;接着介绍了山坡上的原始森林,然后进一步介绍山间的清泉和竹子,最后点明大熊猫的居住和饮食,所以排序为“⑤②①④③”.
(2)本题考查了语句能否改变的问题,观察两句话即可知,变化的是数据,所以相当于考查的是说明方法及其作用,根据标志性语言判断说明方法类型,结合上下文及该段的说明中心,分析其说明作用即可.解答时先表态,然后说说原来的句子的作用,再谈谈改变后的变化,据此解答即可.
(3)本题主要考查的是对文章内容的理解分析,需要阅读乙段,根据“其栖息地已消失
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…种群数量下降到1000只以下…势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降…人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁…竹子周期性开花死亡,对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击”,据此提取关键语句,即可解答.
(4)本题考查说明语言,理解加点词语的含义,结合语境,具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化,最后点明说明文语言准确性的特点.
(5)本题是开放性试题,结合选段内容,有针对性地提出策略,可以结合第三题中大熊猫面临的危机来谈,言之成理即可.
答案:
(1).⑤②①④③(排序有错误不得分,2分)
(2).不能;原句使用列数字的说明方法,(1分)准确具体说明大熊猫古老的特点,给人留下鲜明深刻地印象,改句没有此效果.(1分)(共2分)
(3).栖息地缩小;种群数量下降;适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降;人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁;竹子周期性开花死亡,造成致命打击.(答4点以上得满分,3分)
(4).不能.“目前”表示现在,说明全世界野生大熊猫数量在1000只以下是现在的情况,(1分)删去就不能准确说明限定的时间,不符合实际.(1分)(体现说明语言的准确性.)(共2分)
(5).示例一:保护大熊猫的栖息地,让大熊猫自然保护区面积扩大.
示例二:用人工繁殖替代自然繁殖.
示例三:有些地方可以人工培植竹子,以提供大熊猫赖以生存的食物.(根据文本信息提出相应的策略,每条0.5分,1分)
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