阅读贝利的《第一千个球》选段，完成1～10题。他们说得好像也有理，我当然希望他们的乐观看法是有根据的。但我一回到家，就明白不是那么回事了。父亲马上把我叫了过去。

Question

阅读贝利的《第一千个球》选段，完成1～10题。

　　他们说得好像也有理，我当然希望他们的乐观看法是有根据的。但我一回到家，就明白不是那么回事了。父亲马上把我叫了过去。我觉得奇怪的是，他的声音十分平静，就像在和我讨论最近的一场足球赛一样。
　　“我看到你抽烟。”
　　我没说话，因为我无话可说。我只是站在他的跟前，东张西望，就是不敢碰他的目光。他一直保持着耐性。
　　“我有没有看错？”
　　“没，没有。”
“你抽烟有多久了？”
　　他还是非常平静，就像是 在问我擦皮鞋擦了多久、上学上了多久似的。这是不是暴风雨前的那种宁静？
　　“我，只吸过几次，几天前……”
　　“告诉我，味道好不好？你知道，我没抽过，我不知道到底是什么味道。”
　　我没说正式的香烟我没吸过，只吸过“絮絮”烟。我也明明知道讲明了这一点也没有用。“我不知道，也许没有多大味道。”我答得那么笨，本以为他一定会一记耳光打过来，但是他没有揍我，而是把我拉了过去，好像要进行一次朋友间的谈话似的。他伸出一只手抱住我的肩膀，向我解释开了：
　　“你踢球有几分天分，以后也许会成为一个高手。要是你抽烟喝酒，就踢不好球了。到时候就没有足够的体力在九十分钟之内一直踢出理想的水平。这事你自己决定吧。”
　　然后他伸手从口袋中取出了钱夹子。这夹子又旧，又薄得可怜。 他打开夹子，我看到里面只有几张皱皱巴巴的票子。 他接着说下去：
　　“但是，如果你还想抽烟，最好还是抽你自己的烟。老是讨人家的烟抽很丢人。你自己买烟需要多少钱？”
　　我简直羞得无地自容。我抽的烟不是自己买来的，这还无关紧要，这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家，在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板，真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。父亲一声不响地看了我很久。
　　“好吧，没事了。为了我们家庭的名誉，你自己的名誉，以后别再讨烟抽了。要买，向我拿钱，我给你。”我知道，如果我真的向他要，他是会给的。
　　后来，我又好几次想起这次谈话。我知道我的个性。而且在那个年龄，我是容易感情冲动而轻举妄动的。要是他当时狠狠地骂了我一顿，很可能反而会激起我的反抗，今天我便成了一个恶习难改的烟鬼了。当然，还有另一种可能：由于我一直酷爱足球运动，而且知道抽烟对一名职业球员的确有害，因此我可能不至于堕落到那个地步。 这些都很难说，但是有一件事是可以肯定的： 从那一天开始，我一直没有碰过 香烟，也从来不想去碰它。
1、按拼音写字。       
chà_____那    shè_____影          gēng_____农       
xiè_____下    pāng_____沱大雨      毫无yuàn_____言
2、选文第一句话在结构上的作用是什么？“乐观看法”指的是什么？
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3、父亲与贝利的谈话用了哪些具体的描写方法？从中可见父亲是怎样的人？
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4、从文中加粗的句子中，你得知了哪些信息？哪些词贴切地导出了这一信息？
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5、“这时我倒联想起许多事情”，请写出贝利当时联想起哪些事情？
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6、父亲为什么给贝利钱买烟？
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7、“膝盖肿得像西瓜那么大”一句用了夸张的手法，为什么这么写？
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8、“这些都很难说” 中的“这些” 指什么？“但有一件事是可以肯定的”中“一件事”指什么？
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9、最后一段的表达方式是什么？你感受到的贝利是怎样一个人？
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10、贝利的父亲劝贝利不要抽烟，他采取了怎样的方式？你如何评价它？
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Answer 1

1、刹   摄   更   卸   滂  怨  
2、承接上文，孩子们的议论。乐观看法指的是“父亲没看见你吸烟”。
3、对话、动作。父亲对儿女要求十分严格，但十分尊重儿女，教子有方。
4、家境贫困，父亲养家艰难。旧、薄得可怜、皱皱巴巴的票子。
5、父亲一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大；为了养活一家，在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。
6、父亲认为讨人家的烟丢人。
7、这样更加突出父亲的脚伤得很厉害，父亲养家十分艰辛。
8、是否会因抽烟雨变成恶习难改的烟鬼。文章最后一句话。
9、直抒胸臆。在良好的家庭教育下有良好的心理素质，对自己年轻无知真诚追悔，对父亲谆谆教导有衷心感谢。
10、贝利父亲采取的教育方式是：没有打骂、没有责备，而是动之以情，晓之以理，使贝利被深深感动，非常惭愧，并改正了错误。贝利父亲的这种方式，符合现代教育的理念。他从尊重个体人格出发，进行平等对话，在双方情感交流碰撞中引起被教育对象与教育者之间的情感共鸣，唤醒了被教育者的羞耻感与内心良知，达到使之反省并 改正错误的目的，这是一种新的教育趋势。
（意思对即可）