二、拓展延伸(一)课内阅读阅读“汝忆否?四五年前某夕......盖不能以寸管形容之”一段,回答问题。8.“汝忆否”的作用是什么?9.选段回忆了几件事?概括每件事的主要内容。10.选段表
二、拓展延伸
(一) 课内阅读
阅读“汝忆否?四五年前某夕......盖不能以寸管形容之”一段,回答问题。
8. “汝忆否”的作用是什么?
9.选段回忆了几件事?概括每件事的主要内容。
10.选段表达了作者什么样的感情?
11. 作者所表达的“吾至爱汝”和“忍舍汝而死”矛盾吗?
12. 读了选段后,相信你肯定会被感动。请把你的感受写出来 不超过50个字。
8. 引起下文。
9. 三件事。①夫妻间就“谁先死”的谈论,说明 自己本来不愿先死而“留苦”给妻子。②对 月影之下诉真情的回忆,说明自己不能忘记 妻子。③追述最后分手之前,因害怕妻子承受不了将要失去丈夫的沉痛,未能将起义的事告诉妻子。
10. —心为妻子着想,对妻子无限爱恋的感情。
11. “吾至爱汝”和“忍舍汝而死”是矛盾的,又是统一的。能够为亿万民众能过上幸福生 活而欣然就死的人往往正是最热爱生活的 人。林觉民为了推翻黑暗的清朝统治,为了中国人民的自由幸福,抛爱妻,舍幼子,义无反顾地献出自己年轻的生命。
12. 示例:男儿有泪不轻弹,只是未到动情处。我深为林觉民的“儿女情长”所感动,更为他的舍生取义所折服。
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