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写一份数据结构课程设计报告。两个部分为:二叉树的遍历和查找(折半查找)的实现?《数据结构》课程设计一、课程设计目的通过本次课程设计的教学,帮助学生掌握各种数据结构的
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写一份 数据结构课程设计报告。两个部分为:二叉树的遍历和查找(折半查找)的实现?
《数据结构》课程设计
一、 课程设计目的
通过本次课程设计的教学,帮助学生掌握各种数据结构的特点、存储表示、运算方法以及在计算机科学中最基本的应用。培养学生选用合适的数据结构和编写质量高、风格好的应用程序的基本技能,提高学生分析问题、解决问题的能力,并为后续课程的学习打下良好的基础。
二、 课程设计内容
第一部分 二叉树的遍历
内容:
任意给定一棵二叉树。试设计一个程序,在计算机中构造该二叉树,并对它进行遍历。
要求先建立二叉树,然后分别对它进行前序、中序、后序遍历,并输出遍历序列。
第二部分 查找的实现
内容:
将折半查找算法写成完整的程序,并上机通过。要求输入有序表中的10个数(任意),及待查找的2个记录。例如:输入23,表中存在待查找记录,则显示该记录在表中位置2,输入58显示该记录不存在。
三、 课程设计要求
1. 设计以程序和报告形式完成,根据课程设计报告质量给出课设成绩。
报告内容及要求如下:
(1)简述题目要解决的问题是什么,并说明输入和输出数据的形式。
(2)简述算法的基本思想。
(3)列出通过调试的源程序。 程序粘贴
(4)列出上面程序对应的运行结果。 截图
(5)写出心得体会。 总共写一个
(6)格式按要求编写(字体:宋体,总标题三号,文中标题四号,正文小四号,行间距20磅)
(7)封面按统一格式(附后)A4纸打印,左侧装订。
2.独立完成课程设计(报告)不能雷同,否则一律视为不及格。
3. 按时完成设计,上交课设报告。
四、 课程设计步骤
1.简要描述题目要求,对所需完成的任务做出明确的陈述,例如输入数据的类型、值的范围以及输入的形式,输出数据的类型、值的范围以及输出的形式。
2.选定数据结构,写出算法,首先描述算法的基本思想,然后进行算法细化。
3.使用Java语言编好上机程序,并进行反复检查,使程序中的逻辑错误和语法错误减少到最低程度。对程序中有疑问的地方,应做出标记,以便在上机时给予注意。
4.上机输入和调试程序,在调试程序过程中除了系统的问题以外,一般应自己独立解决。在程序调试通过后,打印输出程序清单和运行结果。
5.上机结束后,撰写课设报告。
《数据结构》课程设计
一、 课程设计目的
通过本次课程设计的教学,帮助学生掌握各种数据结构的特点、存储表示、运算方法以及在计算机科学中最基本的应用。培养学生选用合适的数据结构和编写质量高、风格好的应用程序的基本技能,提高学生分析问题、解决问题的能力,并为后续课程的学习打下良好的基础。
二、 课程设计内容
第一部分 二叉树的遍历
内容:
任意给定一棵二叉树。试设计一个程序,在计算机中构造该二叉树,并对它进行遍历。
要求先建立二叉树,然后分别对它进行前序、中序、后序遍历,并输出遍历序列。
第二部分 查找的实现
内容:
将折半查找算法写成完整的程序,并上机通过。要求输入有序表中的10个数(任意),及待查找的2个记录。例如:输入23,表中存在待查找记录,则显示该记录在表中位置2,输入58显示该记录不存在。
三、 课程设计要求
1. 设计以程序和报告形式完成,根据课程设计报告质量给出课设成绩。
报告内容及要求如下:
(1)简述题目要解决的问题是什么,并说明输入和输出数据的形式。
(2)简述算法的基本思想。
(3)列出通过调试的源程序。 程序粘贴
(4)列出上面程序对应的运行结果。 截图
(5)写出心得体会。 总共写一个
(6)格式按要求编写(字体:宋体,总标题三号,文中标题四号,正文小四号,行间距20磅)
(7)封面按统一格式(附后)A4纸打印,左侧装订。
2.独立完成课程设计(报告)不能雷同,否则一律视为不及格。
3. 按时完成设计,上交课设报告。
四、 课程设计步骤
1.简要描述题目要求,对所需完成的任务做出明确的陈述,例如输入数据的类型、值的范围以及输入的形式,输出数据的类型、值的范围以及输出的形式。
2.选定数据结构,写出算法,首先描述算法的基本思想,然后进行算法细化。
3.使用Java语言编好上机程序,并进行反复检查,使程序中的逻辑错误和语法错误减少到最低程度。对程序中有疑问的地方,应做出标记,以便在上机时给予注意。
4.上机输入和调试程序,在调试程序过程中除了系统的问题以外,一般应自己独立解决。在程序调试通过后,打印输出程序清单和运行结果。
5.上机结束后,撰写课设报告。
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写一份 数据结构课程设计报
比较分析
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