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阅读下面的文字,完成后面题目。(一)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见
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阅读下面的文字,完成后面题目。 (一) 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望, 斗折蛇行,明灭可见。 其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 小题1:解释下面加点的词。(2分) ①潭中鱼 可 百许头 ② 悄怆 幽邃 小题2:翻译下面的句子。(2分) 斗折蛇行,明灭可见。 小题3:结合选文,谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。(2分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:①大约 ②忧伤的样子(说明:本题2分。) 小题2:看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(说明:本题2分。) 小题3:示例:“一切景语皆情语”即借景抒情,是指借景物描写抒发内心的情感;选文中作者眼前景物之所以“寂寥”,正是因为其内心“悄怆”。(说明:本题2分。) |
小题1:试题分析:本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分。出题思想:考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“ 可 ”大约之意。 小题2:试题分析:本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分部分。出题思想:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意句中“斗”“蛇”的意思。都是名词作状语,分别解释为:像北斗星一样弯曲,像蛇一样爬行。 小题3:试题分析:本题是《2014年山东省聊城市初中学生学业考试语文试题》的文言文部分部分。出题思想:考查学生的对写作方法的理和把握,解题方法:要求学生理解“一切景语皆情语”是什么写作手法。是借景抒情的写作手法,本文以寂寥无人,悄怆幽邃,来抒发自己内心因被贬谪而长生的苦闷。 【参考译文】 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,一段明亮的看得见,一段阴暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。 |
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