阅读下面的文言文，完成下列各题。送石昌言使北引苏洵昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
                                  送石昌言使北引
                                      苏洵
   昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我；家居相近，又以亲戚故，甚狎。昌言举进士，日有名。吾后渐长，亦稍知读书，学句读、属对、声律，未成而废。昌言闻吾废学，虽不言，察其意甚恨。后十余年，昌言及第第四人，守官四方，不相闻。吾日以壮大，乃能感悔，摧折复学。又数年，游京师，见昌言长安，相与劳问如平生欢。出文十数首，昌言甚喜称善。吾晚学无师，虽日为文，中甚自惭；及闻昌言说，乃颇自喜。今十余年，又来京师，而昌言官两制，乃为天子出使万里之外强悍不屈之虏庭，建大旆，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然。自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此？富贵不足怪，吾于昌言独自有感也。 大丈夫生不为将，得为使折冲口舌之间，足矣。
   往年彭任从富公使还，为我言曰：“既出境，宿驿亭，闻介马数万骑驰过，剑槊相摩，终夜有声，从者怛然失色。及明，视道上马迹，尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中国者多此类，中国之人不测也。故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。 呜呼！何其不思之甚也！昔者，奉春君使冒顿，壮士健马，皆匿不见，是以有平城之役，今之匈奴，吾知其无能为也。孟子曰：“说大人，则藐之。”况于夷狄？请以为赠。
【注释】①两制：宋指翰林和中书两部门。大旆：大旗。介马：披甲的战马。
（1）下列句子中加点词的解释，正确的一项是___
A．送石昌言使北引    引：出使
B．吾始数岁，未学也    始：开始
C．又以亲戚故，甚狎    狎：亲近
D．虽不言，察其意甚恨    恨：痛恨
（2）下列句子中加点词的意义和用法，全都相同的一项是___
A．又以亲戚故，甚狎   是以区区不能废远
B．安知其至此   愚人之所以为愚，其皆出于此乎
C．说大人，则藐之  及其所之既倦
D．吾始数岁，未学也  师道之不传也久矣
（3）下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是___
A．本文是苏洵为友人昌言出使边塞，为壮其行而写的。文中借孟子的话，鼓励石昌言慨然赴边，展示天朝大国的雄壮气概，从气势上压倒夷狄，为国扬威。
B．作者在文中回忆幼时，石昌言在生活中、学业上对“我”的关心和鼓励，尤其强调了对“我”废学的“恨”，“摧折复学”后的欣喜，表达了对故交的感激之隋。
C．夷狄骑兵数万在宋使的驿亭旁彻夜奔驰，使昌言的随从惊吓得变了脸色，胆战心惊。以此反衬石昌言镇定自若，处变不惊的气度。
D．苏洵对石昌言的描述，从参加科举考试写起，一直到他代表天子出使强悍的夷狄，字里行间，流露出对石昌言深深的敬佩。
（4）用现代汉语翻译文中画线的句子。
①大丈夫生不为将，得为使折冲口舌之间，足矣。
②呜呼！何其不思之甚也！

Answer 1

（1）C     A．引：一种文体，卷首语，序言；B．我才几岁，还没有开始读书．始：才；D．虽然不说，但细究他的心思是感到遗憾的．恨：遗憾．（2）A    A．介词，因为；B．代词，他/语气词，也许；C．代词，他/...