选修l——历史上重大改革回眸阅读下列材料：材料一1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万

Question

【选修 l—— 历史上重大改革回眸】

阅读下列材料：

材料一   1868 年 4 月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。

                                                ——摘自人教版历史选修 1  

材料二    1898 年 6 月 11 日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。 „„ 惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。 „„ 嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶．各宜努力向上，发愤为

雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向．然后变法之事乃决．人心乃一，趋向乃定。”

                                                        ——摘自梁启超《戊戌政变记》  

（ 1 ）结合材料和所学知识，分析两则材料所反映的两国解决社会危机的角度（或者侧重点）有何不同？（ 6 分）

（ 2 ）两材料中君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。两国改革出现了不同的结果，结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些？（ 10 分）

Answer 1

【选修 l—— 历史上重大改革回眸】 （ 1 ）日本则侧重向西方学习，引进西方文明来改造日本社会。 中国通过变法，实现富国强兵，摆脱民族危机的命运。（ 6 分） （ 2 ）作用：日本：...