你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰

Question

你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）
的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。
【注意】①不得脱离材料内容及含义的范围作文。②角度自选，立意自定，文体明确。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

Answer 1

有我的风景

    “我向来都不喜欢过分美丽的事物，比如蝴蝶、玫瑰和长着茸毛的小鸡”．
    “我喜欢可爱的东西，再比如蝴蝶、玫瑰和长着茸毛的小鸡”．
    以上那两句是我在上小学三年级时的爱好，答题卡上写过的两句话．我是一个自相矛盾的孩子．从很小很小的时候我就知道，因为我讨厌完美，那是会很快消逝的美丽．
    为此，我妈妈不知道急掉了多少根头发．因为我总是和别的孩子合不来，在学校闹出的事故比她掉的头发还要多．
    就比如幼儿园大班．我依稀记得那是个晴朗的午后吧，原本应该睡午觉的时间，却因为园长大人不在，让我们这些小不啦叽的稚嫩小孩玩了个痛快．直到快到下午放学我们依旧很高兴，直至一声响亮的啼哭传来，才制止了这过分的欢乐．
    有人的维尼小熊不见了．大家找了好久好久都没有找到．
    回到家，吃过晚饭，依然像平常一样，我看动画片，妈妈织毛衣．很突然的她问我，是不是有什么事情瞒着她，我没吭声，她就自顾自的叽叽喳喳：“我说你平常欢的跟小牛犊似的，今天怎么蔫了？”一直絮叨到很长时间才宣告结束．
    第二天依旧上学放学．
    直道第三天傍晚，老师突然说要带我们去后山上的草地上抓蝴蝶，我听了想哭，大冬天，上哪去逮那东西．
    到了后山我就傻眼了，干黄的草地上到处“落满”了彩色的蝴蝶，离近看才知道是彩纸做的．
    那是怎样的一种美丽啊．
    五彩的蝴蝶漫天飞舞着，迷花了我的眼睛．忽然听到“咔嚓”的声响，老师用相机拍下了我们在草地上的笑脸，抬起头，她说：“美丽的确很短暂，但是只要我们用心去铭记，那么它就是永恒的．”我看出了，那是老妈前天在商店买的照相机．
    那只小熊回来了．我把它藏在了树林里，找了好久才找到．
    一直到长大我还是不能完全明白老师话中的含义，直道现在也是这样．
    但是有些心里的东西，却变得有些不一样了，那一层固执的存在于我心中的玻璃终于还是破碎掉了，尽管还是有些模糊．
    一直到现在，那张《冬天里的蝴蝶》也还是一直摆在我的个人的小抽屉里．不同的是，它被我镶上了美丽的金框．