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阅读下列材料。材料一材料二必须理解:一位君主,尤其是一位新的君主,不能够实践那些被认为是好人应作的所有事情,因为他要保持国家,常常不得不背信弃义,不讲仁慈,悖于
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阅读下列材料。 材料一 ![]() 材料二 必须理解:一位君主,尤其是一位新的君主,不能够实践那些被认为是好人应作的所有事情,因为他要保持国家,常常不得不背信弃义,不讲仁慈,悖于人道,违反神道。 ——马基雅维利《君主论》 材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让。不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员,不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大,人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时,绝不允许损害他人的自由,否则他自身也就不自由了。这时,共同意志就要通过法律手段制裁他,“强迫他自由”。 ——卢梭《社会契约论》 材料四 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或多数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体,其各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。 ——摘自孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 请回答: (1)材料一中的两部著作体现了哪一核心思想?(2分) (2)据材料三,结合所学知识概括卢梭的思想主张。(6分) (3)材料四体现了孟德斯鸠的什么思想?是对哪一位启蒙思想家的思想继承和发展?(4分) (4)在对待君主制问题上,材料二与材料三、四的主张,主要有什么不同?(4分) 根据所学知识,概括材料三、四的作者政治主张有什么区别?(4分) |
▼优质解答
答案和解析
(1)核心思想:人文主义(2分) (2)坚决否定封建王权;倡导“社会契约”论和“人民主权”说;重视公共意志。(6分) (3)权力“制约与平衡”。(2分)洛克。(2分) (4)材料二并不反对君主专制,(2分)材料三、四都反对君主专制。(2分)材料三认为统治者的权力受人民严格监督,在法律面前人人平等;(2分)材料四提出分权学说来否定君主专制。(2分) |
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