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把什么比作什么
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把什么比作什么
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我早几年前就曾经打过一个比方:比喻句是我们语文老师的亲人.现在看来还是很有道理的.很多老师只要看见比喻句,就一定要问学生,这句话是的?好像不问这个问题就不放心似的.其实比喻句(小学里讲打比方的句子)的教学方法很多,可以比较,可以朗读,可以换词……当然也可以问.可是你不要随便哪句都这样问,都是这个问题.
有次我听一位老师上《我家的小园》.里面有一个长句子:“站在葡萄架下,抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架.”本来这句话的教学是应该引导学生读懂长句子的意思:抬头可见的是什么?可是这个句字中有我们语文老师的“亲人”,所以老师就问:这句话?学生说是把葡萄比作珍珠.这是很容易的.可是老师这样教学的结果是学生对这个句子的理解产生了错误.不信,我只要出一个填空题就可以了解学生的实际情况了:这句话是写(什么)(怎么样)的.
有次我听一位老师上《我家的小园》.里面有一个长句子:“站在葡萄架下,抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架.”本来这句话的教学是应该引导学生读懂长句子的意思:抬头可见的是什么?可是这个句字中有我们语文老师的“亲人”,所以老师就问:这句话?学生说是把葡萄比作珍珠.这是很容易的.可是老师这样教学的结果是学生对这个句子的理解产生了错误.不信,我只要出一个填空题就可以了解学生的实际情况了:这句话是写(什么)(怎么样)的.
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