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阅读下列材料,回答问题:材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。--《史记•周本纪》材料二:见图材料三
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
--《史记•周本纪》 材料二:见图
材料三 : 天子杀殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人。
------《墨子》(1)材料一和材料二反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这种制度?
(2)被分封对象对周天子承担哪些义务?
(3)墨子的记述反映了西周社会还存在着什么制度?当时被“杀殉”的是什么人?
材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。
--《史记•周本纪》 材料二:见图
材料三 : 天子杀殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人。
------《墨子》(1)材料一和材料二反映出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这种制度?
(2)被分封对象对周天子承担哪些义务?
(3)墨子的记述反映了西周社会还存在着什么制度?当时被“杀殉”的是什么人?
▼优质解答
答案和解析
(1)由材料一“罢兵西归…封诸侯,班赐宗彝…于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐.”和材料二《西周等级制度示意图》,可知材料一和材料二反映的是西周的分封制.西周建立后,为巩固对周边地区的统治,实行分封制.
(2)西周分封制规定,诸侯不须服从周天子的命令,保护周王,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从周天子作战,定期朝觐等.
(3)材料三“天子杀殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人.”出自《墨子》,墨子的记述反映了西周社会还存在着人殉制度.西周时期,奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做为殉葬品,这就是人殉.
故答案为:
(1)分封制;为巩固对周边的统治.
(2)服从周王的命令,保护周王,定期朝觐、纳贡、服役.
(3)人殉;奴隶.
(2)西周分封制规定,诸侯不须服从周天子的命令,保护周王,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从周天子作战,定期朝觐等.
(3)材料三“天子杀殉,众者数百,寡者数十;将军、大夫杀殉,众者数十,寡者数人.”出自《墨子》,墨子的记述反映了西周社会还存在着人殉制度.西周时期,奴隶主死了,还要把奴隶杀死或活埋,做为殉葬品,这就是人殉.
故答案为:
(1)分封制;为巩固对周边的统治.
(2)服从周王的命令,保护周王,定期朝觐、纳贡、服役.
(3)人殉;奴隶.
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